深圳义务教育实现“四增四减” 4年增加义务教育学位40万座

2020年以来，深圳增加义务教育学位40万座，增幅达29%，新学校坚持高水平规划、高质量建设，做到“办一所、优一所”。27日，市政府关于加快推进义务教育优质均衡发展情况的专项工作提请市人大常委会会议审议。

学生在操场运动。 深圳实验学校高中园供图

根据报告，2020年以来，深圳市义务教育财政性教育经费达到1605亿元，年均增长7%。当前，全市有义务教育学校779所，在校生167.3万人，专任教师10.6万人，比“十四五”初期分别增加85所、21.46万人、16690人。全市义务教育优质均衡发展取得阶段性进展，实现了“四增四减”——学校增加、校额减少；学位增加、班额减少；好学校增加、学区房减少；群众满意度增加、信访量减少。截至今年11月底，福田区已接受“全国义务教育优质均衡发展区”国家实地核查，南山区、盐田区已接受“全国义务教育优质均衡发展区”省级实地核查，其他各区也正按规划积极申报“全国义务教育优质均衡发展区”，并形成一批先行示范经验。

以集团化办学助推教育优质均衡发展是深圳义务教育的亮点之一。当前，深圳市正全力推动新建学校集团化办学全覆盖，已建立67个公办中小学教育集团。到2025年，将组建80个优质公办教育中小学教育集团。

为优化师资配置，深圳市制定《深化义务教育学校校长教师交流轮岗指导意见》，加大义务教育学校校长教师交流轮岗力度，在福田、光明、盐田、龙岗等4区启动试点，每年交流轮岗比例达10%并逐年提高。深圳市还落实“区管校聘”，建立健全区域内中小学教职工编制和专业技术岗位“总量控制、动态调控”机制，实现区域内教师资源的均衡配置。

编辑 温静 审读 刘春生 二审 王雯 三审 甘霖