“立体式”在线培训，让龙岗新教师“上好第一堂课”

为引导激发新教师的职业激情、明晰职业道德、树立职业理想，激发新教师的职业自豪感和使命感，8月18日，2020届龙岗区新教师岗前培训正式启动，为459名应届毕业新教师送上了“岗前培训第一课”。

此次培训旨在助力新教师上好“职业生涯的第一课”，努力成为师德高尚、专业过硬的好老师；让每位老师上岗就讲好“课堂教学的第一课”，在教师职业之路中迈出成功的第一步，自信启航、书写篇章。

据悉，今年的龙岗区新教师岗前培训采用钉钉在线直播培训的方式，设计了预培训、学科培训、通识培训3大模块，为新教师定制了“团队建设”“学科技能”“师风师德”“班级管理”“口才培养”“风采展示”6大板块的培训内容。其中，学科培训已在18-20日圆满完成，将于24日继续开展新教师通识培训，25日下午召开结业典礼。

高中历史团队多对一学科指导

预培训共建团队纽带，为云端学习“预热升温”

为落实新冠疫情防疫的要求，今年的龙岗区新教师岗前培训以在线培训模式推进。为克服新教师们无法集中面对面交流，产生凝聚沟通、学习展示的障碍，龙岗区教师发展中心在今年的新教师岗前培训正式开始前，首次采用及特别设置了预培训环节。

据龙岗区教师发展中心名师培养工作室负责人介绍，预培训的方式，帮助新教师提前熟悉培训流程、了解培训内容、进行团队沟通融合。龙岗区以小组团队为纽带，提前组建成47个新教师学习小组；以微视频新教师风采大赛为任务驱动，为新教师开设了《手机制作电影式微课程》《微课程的设计与制作》《在线直播教学技术》3场实操指导类培训。在预培训中，新教师们以培训的学习内容、教育故事、学科理解等作为视频切入点，在制作微视频的过程中，充分沟通交流，高度融入到培训与集体当中，有力提升了课程开发、微课程制作等专业能力，形成了具有高凝聚力、向心力的培训团队。前置预培训将在线培训的培训效果最大化，达到了不逊于甚至高于面授集中培训的效果，为正式培训打下了良好的基础。

预培训的3场实操指导类培训之一

学科培训依托名师工作室，“专属定制”开发精品课程

8月18-20日，龙岗区新教师岗前培训26个学科学段组授课专家团，为新教师送上了为期3天的系统学科培训，新教师岗前培训正式拉开序幕。

新教师们纷纷开启闯关模式：左课标、右笔记；边听课、边截图

与往年不同的是，今年龙岗区进一步加大了学科培训的比重，并改变往年直接遴选单独学科授课专家的方式，改为以名师工作室为依托，建立起了以教师发展中心为指导、名师工作室主持人为核心、工作室成员为中坚力量的各学科授课专家团队。专家团队根据各学科特点，以侧重培养新教师学科教学基本技能为出发点，设计开发培训课程并集体磨课、试讲，形成了适应、引领、创造新教师需求的学科培训系列课程。通过学科专家的“手把手”教学，新教师有力掌握了基本的学科课堂教学技能，以期设计好开学第一课，在新学期一举站稳课堂，立好形象。

学科团队为新教师带来的教材解读专题讲座，以及上好一堂课专题讲座

值得一提是，在学科培训中，高中化学学科团队为仅1名的新教师上线了多对一的独家定制课程。记者从龙岗区教师发展中心了解到，在新招的2020届应届毕业新教师中，高中化学老师仅有博士毕业于北京大学、到龙城高级中学任教的覃伟容老师。对此，以龙岗区王伟名师工作室为核心的4位专家，为覃老师量身定制了3天6场、覆盖8个维度的学科培训课程。这也是今年龙岗区新教师岗前培训中，唯一采用线下培训模式的学科团队。

据龙岗区教师发展中心名师培养工作室负责人介绍，通识培训将于8月24-25日上线。届时，龙岗区名师将为新教师们带来师德师风专题培训、班级管理专题培训、师德专题龙岗教育介绍系列课程，推动新教师实现角色转变，勇担新时代教育使命，奋力书写“幼有善育，学有优教”的新篇章。

编辑 曹亮