6月12日，福田区彩田学校启动了“融情护苗”福田特色调解进校园项目，彩田学校“校园调解员团”宣告成立。

彩田学校“校园调解员”由三、四、五年级每班推荐2名学生担任，共计36人。“校园调解员团”的成立是彩田学校进一步加强校园法治教育和构建校园调解自主机制坚实的一步。

在成立仪式上，学校邀请广东际唐律师事务所党支部书记徐嘉艺律师在培训中，从调解的概念、意义、特征出发，肯定了“校园调解员”成立的必要，并强调了“校园调解员”在化解校园矛盾纠纷的重要性。她以未成年人自身的法律地位为基础，对“校园调解员”化解校园矛盾纠纷的实际情形进行培训，为同学们讲解何为调解、如何调解，当遇到不法侵害的时候如何通过法律武器保护自身权益。

“调解员徽章由什么图案组成？代表了什么？”“图案由握手、橄榄叶和爱心的图案组成，并附有汉字、拼音。图案主体部分由象征友好的握手、象征奉献的红心和代表和平与希望的绿色橄榄枝构成，旨在体现我国人民调解工作在化解矛盾纠纷，创造和谐稳定的社会环境中的重要作用。” “台上哪位同学穿的是法官袍，有什么特征？”同学们踊跃发言，纷纷表达自己的见解。

现场还邀请“校园调解员”上台实景演绎“校园借贷案”，并现场给出解决方案进行调解，声情并茂的演绎，引得台下掌声连连。现场为福田区彩田学校“校园调解员团”36位“校园调解员”及校内指导老师蓝琛、校外指导老师徐嘉艺律师颁发聘书。

据悉，“融情护苗”是福田特色调解进校园项目，彩田学校通过参与“融情护苗”项目的实施，积极构建一个自主解决校园矛盾纠纷的机制，为学生和老师们创造了更好的教育环境。

编辑 李依林 二审 汪新林 三审 余晓泽