设立深圳职业技术大学，深圳职业教育迎来新机遇

5月22日，教育部官网发布了《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，拟同意设置重庆中医药学院等7所学校。其中，深圳一所高校入选公示名单，以深圳职业技术学院为基础整合资源，设立深圳职业技术大学。深职院升本，设立深职大，深圳职业技术教育发展迎来新机遇，将为高质量发展提供更强的智力支持。

职业技术学院为什么要升本？

一直以来，学位都是掣肘我国职业教育发展的关键痛点之一。

针对这一问题，国家提出了办职业本科。国务院学位委员会办公室印发的《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》指出，将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，学士学位证书格式一致，但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点，突出职业能力和素养，完善职业本科授予学士学位的质量保障体系，促进职业本科高质量发展。

职业本科纳入现有学士学位工作体系，意味着国家将以更高规格的人才培养要求和质量把控程序，保证本科层次职业教育人才培养目标的落实；同时，也是职业教育作为与区域经济发展紧密关联的类型教育，完善自身管理制度体系、实现高质量发展的重要环节。

从这个角度来看，深职院升本，设立深职大，这是在落实国家发展职业本科教育部署的具体举措，是在进一步完善我国职业教育层级，对于职业教育高质量发展是一个重要的探索。

为什么是深圳职业技术学院？

深职院于1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一，也是我国职业教育改革创新的一面旗帜。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区，学校设有专业88个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业。深职院立足深圳高端产业与产业高端，联合头部企业建立特色产业学院，共同开发新行业、新职业、新专业、新课程，形成产业技术变革与教学改革同频共振的良性机制，从而实现在校所学知识、技能与企业岗位需求无缝对接，为社会培养更多高素质技能人才。

从2012年首次与深圳大学在2A批次招收应用型本科学生234名开始，深职院发展职业本科教育做了长时间的持续探索，也得到了社会各界的支持。2021年1月发布的《教育部广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展争创世界一流的实施意见》中提到，将支持深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院开设部分本科专业，创建中国特色世界一流职业学校。同年发布的《深圳市教育发展“十四五”规划》中也提出，加快推动深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院办成职业本科学校，进一步巩固和提升中国特色高水平高职院校建设水平。

升本后能带来哪些联动效应？

深圳职业技术学院升格为职业技术大学具有重要的意义和价值。

首先是符合学校自身发展的必然趋势和需要。职业技术大学在师资队伍、教学科研、创新能力等方面有更高的要求和更广阔的空间，升格为职业技术大学将督促深职院不断提高办学水平和办学质量，进一步增强学校整体实力和竞争力。

其次是能完善深圳职业教育体系。目前，深圳全市有职业院校33所，在校生16.09万人。其中中职学校19所，在校生4.18万人；技工院校11所，在校生4.69万人；高职院校3所，在校生7.22万人。深职院升本后成为深职大，将进一步完善职业教育学位体系，打通制约职业教育发展的瓶颈，带动深圳职业教育高质量发展。

更重要的是，深职院升本后可以更好地服务社会和民生，适应当地经济发展和人力资源的需求。升格为职业技术大学，将与经济和市场需求贴得更近，为本地区和各行业培养更多高素质、高技能的人才，填补技术和人才短缺的缺口。

实际上，深圳高度重视职业教育对城市产业转型升级的支撑作用，一向以“真金白银”大力支持职业教育发展。近五年来，全市财政职业教育投入260多亿元，落实职业教育生均拨款制度，高职院校、技工院校和中职学校生均标准分别为2.2万元、2万元和1.7万元，居国内前列。实施中职生免费政策全覆盖，对民办职业院校教师发放长期从教津贴，对每年评选的“鹏城工匠”每人奖励50万元。开展职业技能培训券试点，符合条件的给予每人200元至6000元不等的补贴，年均补贴培训约13万人次。

深职院升本、设立深职大，深圳职业教育高质量发展迎来新机遇。可以期待，以深职院升本、设立深职大为契机，深圳将继续探索职教高端发展新模式，构建智能时代职业教育新生态，推进粤港澳职教联动发展，率先打造职业教育高质量发展的“深圳样板”，争创世界一流，引领中国职业教育由“工业化”向“智能化”加速迈进，早日建成世界职业教育高地，率先实现职业教育先行示范，为全国和世界职业教育改革发展作出新的更大贡献，为世界持续贡献中国方案和中国智慧。

（原标题《设立深圳职业技术大学，深圳职业教育迎来新机遇》）

编辑葛墨含审读刘春生二审张玉洁三审刘一平