中考后都应该做什么？生涯规划师手把手教你

中考成绩放榜，备受社会关注。深圳市生涯规划与发展协会常务理事、NCDA国际生涯发展督导师、前海生涯合伙人王晶莹，曾多次受邀对全市高三班主任开展生涯规划以及志愿填报培训。

在采访中，她表示，对于中考家庭而言，中考成绩高低已经尘埃落定，此时最重要的事情，应该是做好高中阶段的生涯规划，乃至人生职业规划，让专长和爱好引领孩子走向他的人生。最忌讳面对下一次选择的时候，还不清楚孩子的特点和优势，对未来一无所知。

看清中、高考现实意义，不同选择意味着不同的机会

“中考意味着义务教育的结束，也是学生第一次面对要不要继续读书、要读什么样的高中的自主人生选择。当然，上一所优质普高仍是绝大多数家庭的第一选择，因为这关系到考取优质大学的概率。但是，这不代表上名校以外的普高、职高，乃至直接进入社会的孩子，就从此丧失了竞争优势。。”

王晶莹表示，对于多数父母而言，从中考看向未来，孩子的成长路径似乎是有“标准答案”的——无外乎是先考上重点高中，再考上重点大学，再考上名校研究生，再找一份稳定且体面的工作。在许多家长看来，如果孩子的成长轨迹符合以上路径，就值得高兴，否则就应当忧虑。但是家长们作为过来人，其实比孩子更容易明白，一个人感受幸福的能力、在职场的成就高度、对社会贡献的大小，与学生时代考试分数并没有直接关系。

当我们评判标准单一时，比如只看成绩，人和人之间就只有差距。如果我们评判标准多元，在看成绩的同时，还看到人际能力、艺术能力、身体动能、自省能力、空间能力等等，人和人之间就会存在差异。差距是“我不如你”，差异是“我跟你不一样”。如果我们把孩子的差异当成差距看待，就会扼杀掉许多孩子个性化的成才机会，而逼迫他们在自己并不擅长的路上永远当陪跑者。

所以，中考不仅仅是一次学习能力评估，更是一次自我觉察的警钟。它提醒家长去发现孩子的长处和短处，并且正视和接纳。只有这样，才能让通过中考走上任何一条轨道的孩子，都不会过早地自以为是，或者自暴自弃。在充分自信的基础上，通过合理的生涯规划，都能找到差异化的竞争优势。

提前开始选课筹备工作，不打无准备之仗

“要把握好机会，首先要了解新高考制度下的高中生涯中的几个关键决策点。”

王晶莹提醒，高中生面临的第一个决策点，是在高一下学期的选科。广东省新高考“3+1+2”模式，要求学生先选定物理或历，以及余下四门副科中的两门作为高考科目。而大学的专业大类招生条件，将与学生的选科组合直接相关。这相当于以前发生在高考以后的志愿填报选专业环节，提前到高一就开始了。

为了选科顺利，王晶莹建议中考生好好利用在高一开学前的暑假进行探究活动。首先，提前了解自己可能感兴趣的职业，通过观摩、体验、采访、测评等，确立相对喜欢的职业目标。然后，找到职业对口或者相关的大学专业。再次，上了高一之后，充分对比物理、化学、生物、历史、政治、地理的学习能力和兴趣，找到自己喜欢或者学业优势学科。最后，将自己的优势学科与大学的招生专业对应的学科组合要求相比较，做出精准的选择。

通过“职业目标-专业要求-学科偏好”的贯穿式思考，在高一下学期面临选课的时候，很容易就能确定方向。否则压力之下、时间紧急，单纯依靠学习成绩、排名做出情势下的选课决定，未必是合适的选择。如果提前探索，即便喜爱的学科并非自己当下擅长的优势学科，也可以提前做出提分的努力。因为提前做好了准备，通过高中三年的努力拔高学科成绩也是一种路径，关键在于不打无准备之仗。

关注高考中不同类型院校的特殊要求

在专业方向的选择中，学生和家长要对孩子的潜力、兴趣、个性有透彻了解，比如属于研究型、技术型人才，还是属于社交类人格。

对于学业成绩突出，在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学、基础医学等领域有浓厚兴趣，愿意从事学术研究活动的同学，建议关注“强基计划”。虽然高三才报名，但通常实力需要提前打基础，高一最好就已经开始根据高校的招生要求要提前准备研究、论文、活动策划、竞赛等，展现自己的多元化优势，取得相关荣誉为自己的综合能力做背书。

对于其他综合实力较强但未必对科研感兴趣的同学，可以关注“综合评价”录取模式，可以比普通考生多一种“降分录取”的机会。除了要准备报名材料，通常这类录取都有校考和面试，包括对考生逻辑思维、思想观念、演讲能力、解决问题的情境式考察。所以提前锻炼中、英文演讲和辩论的口才，也尤为关键。此外，综合素质评价招生还涉及体能测试，对男生1000米跑和女生800跑，或者仰卧起坐等基本项目均要求达标。所有以上表现都需要时间积累，所以，中考后，从现在开始将自己的人生规划提上日程，十分重要。

发掘特长，利用体艺优势实现弯道超车

只有成绩不好的学生才做“艺术生”？学艺术真的是高考“救命稻草”，是家长和学生的无奈选择吗？——“一定要转变观念！”

王晶莹提醒考生，高考不止一条赛道，充分挖掘潜力，提前布局，利用优势弯道超车未尝不可。在倡导全面提高学生综合素养的今天，艺术教育、体育教育都彰显着其重要性，社会上不乏艺术、体育行业的佼佼者、优秀者，越来越多的职业因此而诞生。因此，“艺术”也被越来越多的学生作为一个同文、理一样重要的方向选择，如果本身学习成绩优异，再加上高中三年的专业教育，入读国内顶尖艺术院校，优势会更加突出。

王晶莹分析，艺术或体育天才被埋没的情况普遍存在。首先，认为考不了高分的人才去走艺术高考、体育高考的道路，是长期以来存在的一种偏见，让一些有艺术、体育天赋同时学习成绩好的学生为了‘好学生’的身份，主动放弃艺术、体育升学路径。其次，也有家长和考生误以为艺术、体育生必须要从小精通一门特长才可以，初中、高中才选择就一定来不及。再次，有的家长因为社交圈的局限，缺乏对艺术生、体育生将来可以从事的行业、职业的充分认识，误以为学习这些专业只能从事艺术家、运动员等小众职业。更甚，有一些学校给艺术生班级配备“最没竞争力”的师资，也加深了各界对特长生的矛盾心情。以上种种“误会”，才是耽误学生选择的真正原因。而这些过时的观念，跟未来社会对有艺术和体育素养的高端人才需求的现状是脱节的。学校和社会都有必要为艺术高考、体育高考提供一个正确的认知环境，帮助真正有天分的孩子更坦然地选择适合自己的道路。

正确评价自我，无论身处何地，能力才是硬道理

“中考实在没考好，是否选择复读，这是一个因人而异的问题。如果实力足够，但因为疫情或其他客观原因影响了发挥，导致中考成绩远低于平时成绩，可以尝试复读。但如果已经触到学习能力的天花板，努力了也依然没有考好，复读也未必会改变太多，进入中职也未尝不可。”

王晶莹介绍，中职教育发展到今天，已经形成了高考、高职、海外留学、专业技能人才培养的综合立交桥。在工业领域，正常的人才结构是1个科学家：10个工程师：100个技能人才。高级技工在产业工人队伍的比例里，在日本占40%，在德国占50%，在中国仅占5%。中国若要完成制造业的转型，还有2000万高级技工的缺口。这类人才的就业竞争力很可能会强过本科生。

此外，国家指导建设的多所应用技术型大学已经开始招生，中职学生如果努力学习一样可以考大专、本科。社会还提供了成人高考、自考等多种提升学历的途径，让每个努力的人都可以在学历上不留遗憾。

王晶莹表示，哪怕是中考后放弃了学业的孩子，也依然有自己的机会。因为没有文凭不代表没有文化，没有学历不代表停止学习。当今社会网络学习资源丰富，阅读和学习在哪里都可以发生。此外可以学习一些服务业中靠师徒制传承的谋生本领。如果家境较好，有家族生意，可以学习企业经营管理、理财投资。如果家境一般，可以根据自己的兴趣学习发型设计、美容美甲、烘焙烹饪、手机维修、汽车保养等，或者成为销售人才，为开创自己的个体经营生意打好基础，通过差异化的竞争完成成长命题。

【记者手记】

让此刻通向未来 让未来感激此刻

站在此刻看未来，会发现不确定性越来越强，多元价值并立。家长不能被自己的经验局限，在教育孩子方面采用唯一标准，规定唯一道路。实际上，“听话”的孩子并不是未来世界最有竞争力的人才，也不是最幸福的人群。知道自己的优势劣势，敢于选择自己的道路，才有独立的可能。

站在未来看此刻，会清楚地知道中考并非决定性因素，不必要因为成绩而沮丧。学历是一块敲门砖，但终究决定一个人竞争力强弱、人生高度的，是找到适合自己的领域，并发展核心技能。无论中考成绩优劣，未来都可能是另一番景象。如果选的是并不擅长的道路，并且是傲慢或者懈怠的，最终必然后劲不足。如果选的是适合自己道路，并且积极而努力，最终条条大路通罗马。所以无论如何，青少年时期，是充满希望的时期，最应该找到自信，科学规划，并无悔地努力。

编辑 李怡天