如何做到“宠爱而不溺爱”，给孩子带来高质量的陪伴？3月10日，在罗湖区清水河街道龙湖社区党委的大力支持下，龙湖社区党群服务中心社工在新时代文明实践大讲堂开展了一场以“隔辈亲、智慧爱”为主题的家庭教育知识公益讲座，共30位社区长者居民参加。

龙湖社区党群服务中心社工邀请了本社区居民、心理咨询师、家庭教育指导师付爱青作为公益讲座的主讲人，为社区长者分享了关于隔代教育问题，并支招社区长者如何做“学习型智慧老人”。

活动伊始，指导老师带领长者们参与音乐游戏，随后通过PPT和案例展示，向大家生动形象地讲述了什么是隔代教育、隔代教育的误区以及不同隔代教育的观念。

“孩子交给老人带，老人就要把角色转变成孩子父母，担起教育责任。”指导老师通过具体实例给大家分析了隔代教育的现状和容易出现的误区，并针对日常生活中的案例进行讲述，引导大家讨论，帮助社区长者们树立正确的隔代教育观念。“‘新老人’不要做孩子的保姆，要做孩子的榜样。”在老师的分析引导下，大家懂得了“要爱而不宠”，适时说“不”，要让孩子学会独立，得到锻炼；要给孩子立规矩、讲信用、学会明辨是非；要以身作则，陪伴和言传身教。

整场讲座气氛轻松活跃，老人们听得津津有味，都表示收获很大。社区居民王奶奶颇有感触地说：“今天听了讲座后才知道自己平时在教育方法上存在着很多的问题，这次讲座非常贴近我们这些带孙辈的老年朋友需要，增进了我们对隔代教育的理解和改进的意识，解决了老年人在抚养教育孩子中的困惑。”

编辑 刘春雨 二审 汪新林 三审 詹婉容