香港特区政府教育局局长蔡若莲在11月4日参加香港立法会有关教育事务会议时，掷地有声地说：“国，是家之所在！”日前，记者就香港特区政府教育局在全港中小学推行国民教育等问题独家专访了蔡若莲女士。蔡女士透露特区政府教育局为了更好地培养香港学生的国民意识以及对国家的归属感，将从学生、教师以及教育局三个层面，以多个途径、互相配合方式，完善国民教育的规划与推行。

广州日报记者曾毅（左）专访香港特区政府教育局局长蔡若莲（右）。 广州日报香港记者站记者 吴子良 摄

谈国民教育：将来所有香港高中生需回内地交流

记者了解到，目前全香港1000多所中小学均已推行国民教育，每周都会举行升国旗、奏国歌仪式。对此，蔡若莲说：“在日常生活中，每周都有升国旗仪式。这项措施常态化后，同学对国家的认识确实有所提升。不仅如此，国家宪法、香港基本法、国家安全意识等也是我们对学生进行国民教育、价值观教育很重要的一环。”

而在中国历史教育方面，蔡若莲提到，在初中阶段，中国历史科是独立必修的学科。

“读万卷书，还需行万里路。”蔡若莲在接受采访时，提及待时机合适，特区政府教育局会推进“香港学生回内地”计划，“我们在高中的公民与社会发展科课程中有一个规定，那就是所有的同学必须结合学科课程内容，回内地交流考察”。

谈教师培训：对国家宪法的认识有了很大提高

蔡若莲介绍了目前香港教师队伍的最新变化。“通过对老师们进行培训，他们对国家宪法、对香港基本法等方面的认识都有了很大的提高。在这方面，我们相信通过让国民教育植根校园；通过教师专业团队的建设；通过多元化、全方位的学生学习活动，课内、课外互相配合推进，我们看到（国民教育的）正面效果有很明显的体现。”

蔡若莲还具体提及国民教育的“联动教育”，提及特区政府教育局在中小学语文课上推荐了93篇文言文经典作品。老师在教授中国“边塞诗”这一题材时，“不但讲授诗歌文字本身的知识，还会将诗作的具体背景历史、诗人所提及的地点的地理知识等结合起来讲”。通过老师授课，“增强学生对我们国家文化的认识”。

谈自身工作：推动国民教育规模变得更大

蔡若莲提到特区政府教育局作为香港公立学校的办学团体，推广国民教育要“以身作则”。她说：“我们希望国民教育不仅停留在课室层面，也不仅限于一间一间学校。我们要在一个大的范围内，联校、跨校合作，让国民教育的规模变得更大。”

蔡若莲认为公立学校应该率先带头建立国民教育“活动规划年历”，推动国民教育全年进行。“比如举办联校学生大汇演，举行一些比赛、联校教师专业讲座等，令国民教育更有影响力。”

（原标题《香港特区政府教育局局长蔡若莲： 适时推进“香港学生回内地”计划》）

见习编辑 陈丽玲 审读 韩绍俊 二审 连博 三审 余晓泽