新安中学（集团）第一实验学校举办“校长杯”学生命题比赛

以往要考试答题的学生何以成为“命题者”？“校长杯”学生命题比赛何以得到广大学生青睐？学生命题比赛为何赢得师生家长广泛好评？近日，带着这些问题，记者到新安中学（集团）第一实验学校进行了采访。在采访中，记者了解到，为促进学生对所学知识的掌握与应用，增强学生对试卷命制过程的了解，新安中学（集团）第一实验学校圆满举办了首届“校长杯”学生命题比赛。

新安中学（集团）第一实验学校专门下发了《关于举办“校长杯”学生命题比赛的通知》（以下简称《通知》），根据《通知》要求，本次比赛参赛对象主要为七八年级学生，命题范围主要为各科所学知识，参赛形式分为单一试题（原创）和整张试卷两种形式，均含试题及参考答案，整张试卷，可采用中考试卷形式，可发挥主观能动性进行自制试卷，鼓励结成小组（成员不超过5人）合作完成。

在命题比赛过程中，新安中学（集团）第一实验学校的同学们首先梳理出知识要点，总结出重点、难点、易错点。有的同学迅速精心组队，以团队的力量命制整张试卷；有的同学查阅大量资料学习命题方式、方法和技巧；有的同学以全新视角去理解、研究、分析、编写试题……该校七年级学生胡心月说：“这次比赛给了我们一次出题的机会。让我们可以更深刻的理解和记忆知识，主动而不是被动的去学习。通过比赛我们看到了自己拥有的无限潜能和无限可能，对未来充满憧憬和希望。”

“这次命题比赛学生学习的自主性得到充分调动，同学们的题目设计新颖，说题过程也表现得非常精彩。” 新安中学（集团）第一实验学校党总支副书记李亚娥表示。

本次比赛主要分为班级初赛、年级复赛两个环节。经过班级初赛评比环节后，语文、数学、英语、物理、历史、道德与法治等学科分别组织了年级复赛。各学科制定了复赛方案，明确了比赛要求和评审规则，抽签产生了比赛按顺序，七八年级老师进行交叉评审。同时，还对说题内容、语言表达、台风仪态三部分进行了量化打分。该校不少老师说，这次命题比赛是一种全新的尝试，对学生有了新的认识，应充分相信学生的能力，给他们舞台。

在采访中，新安中学（集团）第一实验学校校长袁卫星向记者介绍：“此次命题比赛是该校以学生为中心，以学科概念和原理为基础，通过参与真实的活动项目，进行‘项目化学习’的一次生动实践和探索，旨在帮助学生围绕“命题”这一中心任务，依循评价标准，以小组的形式进行自主、合作、探究性学习，以命制有质量的试题，促进知识的建构和巩固，有效提升了学生的综合素质与能力。”

据悉，本次“校长杯”命题比赛七八年级800余学生全员参与，共评选出特等奖112人、一等奖169人、二等奖810人、三等奖321人。其中，不少同学选择参与了多个学科的命题，并获得优异表现。下一步新安中学（集团）第一实验学校还将考虑进一步拓展比赛形式，例如加入答辩环节、将优秀试题纳入学校资源库、将试题作为下一届学生检测使用等等。

“新安中学（集团）第一实验学校别具一格的创意‘期末考’——考老师考校长，增强了孩子主动学习积极性、主动性、协作性，激发了孩子学习过程中的兴趣力、创造力、创新力，让孩子以崭新的学习形式载体收获了知识、得到了成长”，有学生家长如此评价。

编辑 姚静霞