专家谈 | 学懂弄通做实党的创新理论——学习《习近平谈治国理政》第四卷
徐建飞 岳盈政
2022-07-26 10:18

【提要】

学好《习近平谈治国理政》第四卷要在学懂弄通做实上下功夫,在常学常新中坚定理论自觉,在真学真信中筑牢信仰之根,在学思践悟中做到知行合一,在砥砺前行中凝聚磅礴力量。

近日,中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第四卷的通知》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。认真学习《习近平谈治国理政》第四卷,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。

学好《习近平谈治国理政》第四卷要在学懂弄通做实上下功夫,在常学常新中坚定理论自觉,在真学真信中筑牢信仰之根,在学思践悟中做到知行合一,在砥砺前行中凝聚磅礴力量。只有学好习近平总书记治国理政的重要思想和理念主张,才能更好地理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,才能更深地认识中国共产党和中国人民过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功,才能从中国之路、中国之治、中国之理中认识中国、理解中国、读懂中国,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

一、努力在学懂党的创新理论上下功夫

《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了在百年变局和世纪疫情相互叠加、世界进入新的动荡变革期的复杂局面下,以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局,统筹疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,团结带领全党全国各族人民自信自强、迎难而上,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就、伟大转折、伟大奇迹。

《习近平谈治国理政》第四卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材;是不忘初心、牢记使命,掌握历史主动,坚持和发展中国特色社会主义,全面建设社会主义现代化强国的鲜活教材,是坚持党的全面领导、坚持人民至上、坚持敢于斗争,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的生动教材;是坚持“一国两制”和推进祖国统一,推动“一带一路”高质量发展,践行真正的多边主义,弘扬全人类共同价值,推动构建人类命运共同体、共建美好世界的最新教材。

《习近平谈治国理政》第四卷集中体现了以习近平同志为核心的党中央对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展,蕴含着博大精深的中华文明,彰显着开放包容的理论品格,闪耀着与时俱进的真理光芒,具有高度的战略性、深厚的基础性和广泛的引领性。为新时代应对各种风险和挑战提供了根本遵循、指明了前进方向、注入了强大动力。

学习《习近平谈治国理政》第四卷,要坚持读原著、学原文、悟原理,要原原本本地去学、原汁原味地去品、反反复复地去读、逐字逐句地去悟,准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果,深刻领会权威著作所蕴含的真挚的人民情怀、坚定的理想信念、深邃的哲学思想、深厚的天下情怀、强烈的历史担当。要从一字一句中汲取思想智慧、理论营养和奋斗力量。

二、努力在弄通党的创新理论上下功夫

《习近平谈治国理政》第四卷与先期出版的《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷一脉相承、有机统一,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作,是新时代中国共产党的思想旗帜,是实现中华民族伟大复兴的行动指南。《习近平谈治国理政》第一、二、三、四卷生动反映了习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,集中展示了马克思主义中国化最新成果,闪耀着马克思主义中国化的真理光芒和实践伟力,为广大党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想提供了精神滋养。

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质,必须将《习近平谈治国理政》第四卷与第一卷、第二卷、第三卷作为一个整体来认真研读,与学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等其他重要学习读物结合起来,系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法。

三、努力在做实党的创新理论上下功夫

思想是行动的先导,理论是实践的指南。实践观点是马克思主义的首要的基本的观点,是马克思主义哲学的基础和核心。只有将科学理论运用到具体实践中来,真正实现理论与实践的统一,并将理论贯穿于实践全过程,才能真正彰显理论魅力和实践价值。深刻领会《习近平谈治国理政》第四卷的精神实质的目标指向就是要结合具体实际抓好贯彻落实,用科学理论指导实践,学以致用出成效。

习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论品格也在于其鲜明的实践性。《习近平谈治国理政》第四卷贯穿实事求是的唯物论、对立统一的辩证法、深入实践的认识论和人民至上的价值论。这些理论素养、思维方式、工作方法构成了一个科学高效、系统完备的方法论体系。学习习近平新时代中国特色社会主义思想要围绕新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行全面系统的战略思考、战略判断、战略谋划,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想中鲜明的问题意识,树立问题导向、目标导向、效果导向,以常学常新的学习态度,不断深入挖掘其中的现实意义和解决问题的锦囊妙计。

学习《习近平谈治国理政》第四卷要坚持理论联系实际的马克思主义学风,灵活运用战略思维、创新思维和辩证思维,系统掌握权威著作中蕴含的马克思主义立场、观点、方法,科学地认识、准确地把握、有效地解决中国面临的实际问题,把思想认识成果转化为应对风险挑战、推动事业发展的能力水平,把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。通过知行合一、学以致用,把新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

【本文系2021年度国家社科基金高校思政课研究专项“‘金课’建设视域下高校思想政治理论课守正创新研究”(21VSZ040)阶段性成果。】

(作者单位:扬州大学马克思主义学院,江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心扬州大学基地)

(原标题《学懂弄通做实党的创新理论——学习<习近平谈治国理政>第四卷》)

见习编辑 韩湘 审读 吴剑林 审核 郑蔚珩

(作者:徐建飞 岳盈政)
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