设计点亮未来。“设计之都”深圳又有“大件事”。

这个夏天，2变3创新设计课程班来深圳了。

2个月，8次课，每周上课1天，地点就在长江商学院深圳校区（前海万科企业公馆）。这个课程大有来头，背后还凝聚着李嘉诚的心血。

2012年，“2变3创新理论”由汕头大学长江工业设计中心李昊宇团队率先提出并实践。该理论指通过“工科+商科+设计+人文”多学科知识的学习，认知事物的现象和本质，从而达到开拓创新思维，培养创新能力，实现创新实践的一种创新应用模型。

理论以中德哲学思想的创新思辨为底层逻辑，以《三维空间基本原理》、《思维可视创变原理》、《集合创新应用原理》为理论基石，目标是培养具备哲科思维能力的跨学科复合型创新人才，从而创造社会价值。

2003年李嘉诚基金会支持成立长江艺术与设计学院，国际平面大师靳埭强担任院长。2006年，靳埭强院长邀请李昊宇教授回中国组建产品设计专业。2010年，长江工坊应运而生。2013年，长江工坊更名为长江工业设计中心。

2变3创新教育的基础是“2变3创新理论”，核心是通过学习现有的知识，创造属于自己的新知识，从而掌握创新。2变3创新教育采用“Cheung Kong Workbund/长江工房”教学模式，全力打造“长江系”创新团队。

此次课程班作为“2变3创新理论”的新一轮教学实践，与2021年在汕头举办的《2变3创新设计课程班》形成姊妹篇，延续2变3创新基因。深圳班以工业设计与数字创意为核心内容，更加注重教学与实践的结合，更加强调学员项目落地，贯彻“学用并举，点石成金”的理念。

此次深圳课程班将采用闯关式招收学员。

导师将设定三道关卡，报名的学员按规定时间和要求依次通过每道关卡，通关成功即可进入课程班学习，并赢取奖学金；学员每通过一道关卡，可解锁下一关的任务详情、领取任务在依次闯关的过程中实现自我突破，“变”蚕为蛹，“化”茧成蝶；导师会在每一道关卡中充分发现学员的好奇心、观察力和判断力，因材施教。

自党的十八大以来，我国制造业综合实力正在迈上新台阶，重点领域创新取得新突破，产业结构优化迈出新步伐，数字技术成为经济创新发展新要素，越来越多企业想要成为“灯塔工厂”，越来越多行业在升级转型之路上探索思想的破冰。

早在2021年6月初，深圳市发改委网站便发布了《深圳市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，一幅事关深圳未来5年发展的宏伟蓝图正在展开。其中，以数字创意产业集群作为创新驱动的重要内容，打造“设计+产业链”、“数字+创意”的新模式成为区域工作亮点。“创新之火”在粤港澳大湾区渐成燎原之势。

2022年7月8日，工业和信息化部、广东省人民政府联合主办的2022中国数字经济创新发展大会在汕头市成功召开。为深入落实会议精神，秉承 “有为而作”的理念，《2变3创新设计课程班》将在这个火热的夏季入驻湾区核心引擎——深圳，选址长江商学院深圳校区，邀请王受之、徐二明等知名学者解密创新，用“2变3”创新思维带领“创达人”们做一次数字创新的实验，赴一场“学用并举，点石成金”之约。

图片由课程主办方提供

（原标题《设计点亮未来，“2变3创新设计课程班”来深圳了！一起来做创达人》）