“前脚刚离开考场，后脚在线学技能”——这是2022届高考毕业生们的真实写照。近日，全国最大的在线职业教育平台腾讯课堂发布的《2022届高考毕业生在线职业技能学习大数据报告》（以下简称“腾讯课堂报告”）显示，高考后一周（6月13日～6月19日）时间内，访问腾讯课堂学习职业技能的17-19岁用户量环比高考前一周增长了57%，人均学习时长则增长了46%。

报告显示，在省级排名中，广东省高考毕业生在线学习职业技能的人数规模连续三年排名全国第一；在市级的排名中，广州市连续三年排名全国第一。此外，报名课程数量最多的学生也来自广东。

报告还显示，2022年高考毕业生在线学习职业技能人数规模TOP10的城市中，新增了南昌、济南；规模TOP10的省份则新增了广西。高考后一周内，学习时间最长的学员是一位来自山东青岛的19岁处女座女生，7天累计学习超过了36万秒，平均每天学习超过 14个小时。

在2022届高考毕业生热衷学习的职业技能TOP10榜单上，学习人数规模排名TOP3的课程均为设计·创作类，分别是平面设计、影视设计和游戏美术设计，平面设计取代IT考证成为最受高考毕业生喜爱的职业技能课程。

从学习人数的增长规模来看，2022年学习影视设计类课程的高考毕业生人数同比增长将近200%。艾媒咨询的数据报告显示，2021年我国影视行业的市场规模已达到2349亿元，同比增长23.2%，预计到2024年有望达到3618亿元。

此外，这届高考毕业生对工业制造业相关职业技能的学习热度也明显高于过去。腾讯课堂报告显示，随着制造业等传统行业的数字化转型发展，制造业吸引着大量年轻人“回流”，也带动了工业产品设计等课程学习热度的提升。2022年，工业产品设计课程进入了高考毕业生热衷学习的TOP10课程榜单，是近三年来的首次。

各行各业转型升级带动的高考毕业生学习需求的变化还体现在Python编程课上。同比去年，2022年高考毕业生学习Python应用课程的人数猛增了24倍。

全国不同地区的高考毕业生热衷学习的职业技能有什么不同？腾讯课堂报告显示，具有广泛适应性的平面设计、影视设计、商业插画、Python编程等职业技能在全国各地的学习趋势基本一致。但受不同城市经济和产业发展差异的影响，不同城市的高考毕业生的技能学习需求也呈现出差异性。

在课程选择方面，不同性别的准大学生热衷学习的TOP6课程展现出高度一致性，分别是有助于求职就业的影视设计、绘画创作、Java开发、游戏美术设计、运维和服装设计等。其中，女生热学的TOP7～10课程分别是考研、大学学历、平面设计、办公软件；而男生热学TOP7～10课程分别是办公软件、平面设计、工业产品设计、大学学历。整体来看，这届高考毕业生中，女生比男生更看重考研升学，而男生对办公软件、工业产品设计类职业技能更感兴趣。

今年的高考毕业生热衷学习的课程中，职业素养及人际沟通类课程的增长规模、增速均排第三名。

截至目前，作为全国最大的在线职业教育平台，腾讯课堂累计聚拢了超过13万家职业教育机构，为全国学习者提供40万门系统性、专业化的知识课程，满足了全国各地的青年学生丰富多样的学习需求。

（原标题《广东高考毕业生最爱学习职业技能，连续三年全国第一》）