2018年5月，深圳市光明区马田小学与华东师范大学“生命·实践”教育学研究院签约，正式成为“新基础教育”研究试验校，开启践行“教天地人事，育生命自觉”的教育理念，变革师生在校的生活方式与生命构成，变革教育研究的范式与方法的探索之路。四年来，马田小学在“新基础教育”研究专家团队的引领和指导下，遵循整体策划与分段实施，日常实践持续开展与关键节点集中交流，重点突破与梯度放大相结合三大基本策略 ，扎根日常、向“新”生长，在理论与实践的双向交互中，开拓出一条具有“新基础教育”特色的学校整体转型变革之路。

2022年5月24日-27日，马田小学顺利举办“新课标”背景下“新基础教育”学科育人价值的实践转化暨精品课开放主题研讨活动，共呈现了12节不同课型的课例，涵盖语文、数学、英语、班队、体育、音乐、美术7个学科，14位专家给予了高度评价，并提出宝贵意见和精彩点评。指导老师有华东师范大学“生命·实践”教育学研究院李政涛、吴亚萍、卜玉华、李家成，上海复旦大学徐冬青，上海师范大学李重6位教授；还有上海市闵行区“新基础教育”研究所陆燕琴、常州市教科院体育教研员张勇卫、常州市局前街小学教育集团副校长周志华、常州市第二实验小学教育集团副校长高鸣鸿、佛山市教科院小学英语教研员姚达文、上海市闵行区实验小学集团课程研发中心副主任林青、上海美术名教师王晓峰、昆明萃智教育集团英语教导主任李欣8位一线专家。

本次活动采取线上线下“双线融合”方式开展，线上参与人数近1800人次，分别来自上海、常州、淮安、福建、青岛、昆明、临淄、桂林、广东南海等地，线下参与人数近200人次。

专家们指出，12节精品课例各有特色，都能较好地体现“新课标”和“新基础教育”的理念。他们深入阐述了“新基础教育”理念与“新课标”的关系，并详细指导如何将“新基础教育”与“新课标”相连接。他们还强调，“新课标”是课程实施的依据，“新基础教育”则是运用“新课标”的方式，二者在“深挖育人价值”“重视实践活动”“规划学习任务群”“注重单元设计”等方面，都有共同的价值追求。“新基础教育”追求的育人价值与“新课标”的理念是一致的，要坚持对育人价值的深度研究，在研究的过程中经历“内化于心”“外化于行”的实践转化过程。

“新课标”背景下“新基础教育”学科育人价值的实践转化的探索充分凸显马田小学课堂教学持续研究与变革的状态。四年多来，马田小学始终坚持“成事中成人，以成人促成事”的价值取向，凝聚教师的价值认同，激发教师的生命自觉，创造幸福校园新生活，让每一匹“千里马”都跑出最美的生命姿态！

编辑 刘思凡 审核 汪新林