近日,龙岗区外国语学校(集团)和美小学紧跟教育政策,积极落实“五项管理”,开展和美特色“读物管理”活动,为孩子们打造了一间“三无”图书馆,解决孩子们借书、看书过程中的相关难题,助力培养孩子们良好的阅读习惯!
“三无”图书馆,助力培养学生阅读习惯
“作为教育者的我们曾经也是孩子,站在儿童视角我们看到,孩子和学校图书馆之间隔着借阅系统、门禁系统、借书本数限制、还书时间限制,即便是统一采购的套书也不一定是孩子喜欢的……如此种种‘门槛’让校园图书馆变得门难进、书难借!”学校相关负责人介绍到。
▲和美小学的“三无”图书馆
为解决孩子们借书难的问题,和美小学打造了“三无”图书馆,即:无门禁系统、无借阅系统、无专职图书管理员。学校以“三无”管理理念为导向,为孩子们设计打造了一间被教室包围、与学生距离最近的图书馆。在无声中将开放、共享、信任的阅读态度传递给每一个学生。除此之外,学校还在图书馆内开辟了家长阅读区,希望能够让亲子阅读增进家长和学生的感情,培养家庭学习氛围。
▲“三无”图书馆分馆——楼层书吧
据了解,“三无”图书馆的设立极大地激发了学生的阅读兴趣,学校为了更大程度的为学生提供方便,根据学校实际,合理利用空间,在每个楼层都设置了楼层书吧作为图书馆的分馆,最大程度为学生延伸阅读区域。在学校,书籍随手可取、随处可看已经成为了孩子们的日常,不管是开放的图书馆、楼层的书吧、还是班级的图书角、校门处的小书屋都已成为了孩子们的阅读天地。
“你选书,我买单”,贴心购置学生喜爱的书
值得一提的是,为了解决“采购的图书孩子不爱看”这一问题,学校从满足孩子个性化、多样化的阅读需求出发,推出了“你选书,我买单”活动,让孩子们看到喜欢的图书,用随手拍的形式将图书封面发给老师,或者通过线上问卷的方式填写想看的书单,然后学校再进行采购。通常一周后,孩子们便可以在图书馆内找到自己喜爱的图书,学校还为每个孩子贴上了印有他们名字的推荐卡。
▲印有学生姓名的推荐卡
“推荐卡上的年级与名字不仅仅是一个记号,更代表了一种联结与传承,这些书籍在不同班级、年级之间流动,就此连成一个圈。期许、祝福、惊喜也跟随图书在其中流动起来,使知识美好生动的传播,让人与人间的联结传递。”学校相关负责人说道。
(来源:晶报APP)
编辑 李依林 审核 汪新林