龙岗区第八批79个“三名”工作室正式挂牌亮相

深圳特区报记者 李丽 通讯员 郭一禾/文 付华程/图
2022-05-03 10:13
摘要

秉承公正、公平、公开、区域适当均衡原则和市区两级优质教育资源均衡要求,在196名在职校(园)长、教科培人员、教师、班主任申报中,经资格初审、材料评审和现场面试,遴选出79名龙岗区名校(园)长、名师、名班主任工作室主持人

近日,龙岗区教师发展中心组织召开龙岗区“三名工作室”建设与发展会议,为第八批“三名工作室”授牌。中心相关领导、龙岗区第八批名校(园)长、名教师、名班主任工作室主持人及助理共约90人参加会议。

名校(园)长工作室授牌

名教师工作室授牌

名班主任工作室授牌

龙岗区教师发展中心主任肖红春、副主任张劼为第八批79个名校(园)长、名教师、名班主任工作室授牌,并颁发工作室主持人聘书。

坚持“共享”和“支持”人人都精彩

龙岗区教师发展中心主任肖红春结合国家中长期教育改革和发展规划纲要及教育部等八部门联合印发的关于新时代基础教育强师计划等相关文件和通知要求,阐明了加强教师队伍建设、造就一批教学名师和学科领军人才、培养引领教育改革发展和辐射带动区域教师整体能力提升的必要性和迫切性。

瞄准“五个发展目标”提升“三项能力”

名师培养项目负责人雷斌老师指出,龙岗名师梯队培养、名师专业能力成长、教育科研成果孵化、全区教育辐射引领、对口帮扶地区辐射是工作室的五大发展目标。另外,工作室主持人需要具备的三大能力,即团队的管理能力、科研能力和成果辐射能力。

据介绍,正在实施中的2022年龙岗区“柔性引智”精准赋能名师培养方案,根据龙岗区教师“五阶梯式”成长目标,特别是各学科领军教师的发展需求,畅通“引用并重”的“柔性”引智渠道,从国内教育科研领域聘请知名教育专家学者进行策划指导,分别从教学研究、教育科研、论文写作、课程建设、教育成果五大版块面向全区梯队教师进行通识性培训、群体诊断和全方位系统性个性化的一对一跟踪培养和指导,助力龙岗教育名师孵化、成果引领和辐射。

“三名”项目累计评选8批322个工作室

龙岗区教师发展中心在2021年10月启动了第八批“三名”工作室主持人评选工作。秉承公正、公平、公开、区域适当均衡原则和市区两级优质教育资源均衡要求,在196名在职校(园)长、教科培人员、教师、班主任申报中,经资格初审、材料评审和现场面试,遴选出79名龙岗区名校(园)长、名师、名班主任工作室主持人。

本次评选首次增加了博士、教师培训、小语种三个类别的工作室,类别覆盖面更全面、更科学。

龙岗区“三名”工作室项目是龙岗区委区政府“深龙教育英才计划”支持项目,鼓励龙岗区各级、各类高端教育人才成立工作室,发挥梯队培养、教育研究、课程开发、引领辐射、培训帮扶、名师孵化等作用,助力龙岗教育提升发展。

该项目自2014年底启动以来,累计评选了8批322个工作室。目前处于运行期的工作室包括第六、七、八三批共193个(含名校长13个、名园长1个、名教师 162个、名班主任17个)工作室。

(原标题《龙岗区第八批79个“三名”工作室正式挂牌亮相  》)

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(作者:深圳特区报记者 李丽 通讯员 郭一禾/文 付华程/图)
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