把课堂搬到户外，福田区第二实验学校首创“问思学”户外拓展探究课堂

“层绿将绕天下水，镜湖掩映翠上山……”这是福田区第二实验学校的同学在“问思学”户外拓展探究课堂中创作的佳句。由福田区第二实验学校首创的“问思学”户外拓展探究课堂，旨在打破学科壁垒，融合各学科核心知识，引导学生在行走中探究，在实践中成长。日前，该校七年级的师生走进福田区梅林绿道，开展户外拓展探究。

为了活动的开展，该校教师针对学生情况量身定制语文、地理、生物3个主题十余个小项目的研学内容，在研究成果和展示形式方面追求多元化、个性化。在课程策划阶段，教师组建课程研发小组，打磨“问思学”研学手册，通过共创共建，建构属于每一学生个体的课程。

学生们在景色优美的梅林绿道热情高涨，积极主动地参与到课程中。在行走的语文课上，学生通过创作山水诗歌、五感描绘见闻等形式，既体会前人诗篇的含义，又结合情景美与语言美，写出真情实感的好作文；地理课堂则引领学生们掌握在户外认知地图、识别方向等技能，并了解户外生存的相关知识；生物课堂让学生们能够分辨身边的特色植物，了解物种入侵等概念，将生物学知识贯穿生活，应用于实际。

开设“问思学”户外拓展探究课堂，让学生在山野自然中习得知识与能力，是深圳市福田区第二实验学校在教学形式创新方面的一次探索与突破。“问思学”户外拓展探究课堂将成为训练学生思维能力、感知能力及专注力的重要途径，帮助其养成善于观察、善于探究的习惯，促进学生完整知识体系的构建。

（来源：读创）

编辑 汪新林