▲深圳市光明区凤凰城实验学校的同学们正在进行舞台剧排练。

近日，由多位专家评委组成的“读创杯”首届深圳市少儿舞台剧大赛评审团走入多家学校，为孩子们排演舞台剧进行指导教学。本次大赛的专家评委、深圳市象形字科技股份有限公司董事长陈波及学校老师在接受采访时纷纷表示，希望每个孩子都能通过体验舞台剧的过程，在潜移默化中学习到宽容、友爱、不怕困难、勇于接受挑战等精神，从而让孩子形成更好的品格，也是素质教育的重要组成部分。

初赛剧目围绕品格培养设置，填补了少儿舞台剧的空白

据悉，“读创杯”首届深圳市少儿舞台剧大赛现已进入最后报名阶段，截至目前，已收到多家小学一至三年级共170多个小剧组的踊跃参与，初赛评比将于11月18日开始。日前，所有参赛者都已收到由大赛组委会提供的阿卜丁小镇剧目“资源包”，正在根据剧本进行排练。

陈波说，阿卜丁小镇是由象形字科技自主开发的一款针对3至10岁孩子的创意“读演剧”。他介绍， 传统舞台剧的一个特点是剧本有深度，对演员动作、台词、情感等要求很高。因3至10岁的儿童不能达到传统舞台剧对演员的要求，所以孩子和家长对舞台剧表演的了解和参与都比较少。

阿卜丁小镇“读演剧”的突出特点就是所有的剧本都围绕品格培养而设置，旨在让孩子通过体验舞台剧，在潜移默化中学习到宽容、友爱、不怕困难、勇于接受挑战等精神，从而让孩子形成更好的品格。在“读演剧”的参演过程中，孩子只需拿着剧情卡片，就可以参与表演，降低了孩子参与的难度。

“其次，根据舞台剧形式上的创新，发展出了‘读演舞台剧’这一细分领域的舞台剧，让孩子可以零基础参与舞台剧表演。为让孩子更好地理解如何表演，我们还做了很多动画片和一些人工智能的AI小工具加入剧目‘资源包’，让孩子对角色产生兴趣，同时也帮助孩子表演，可以说这也是本次大赛的创新举措之一，填补了少儿舞台剧表演的空白。”关于本次大赛提供的剧目“资源包”的主要内容，陈波这样介绍道。

学生们积极参与排练，是锻炼孩子综合素质的途径之一

▲深圳市天健小学的同学们正在进行舞台剧排练。

深圳市天健小学的吴小婷老师说，一看到大赛信息就立刻报名参加了，就是想给热爱表演的孩子提供锻炼的舞台，也希望通过参加比赛让更多的孩子喜欢舞台剧，释放天性。

她表示，目前学校都在利用业余时间进行排练，很受学生们的欢迎。通过舞台剧的排练，学生们不仅在实践中学会了舞台的站位、提升了语言表达能力、锻炼孩子的胆量和提升自信心，同时各个角色之间的相互配合培养学生的团体协作意识和交往能力。

“如果能加入学校的延时服务中，于学生和家长都是非常有意义的。一是可以减轻经济压力与时间成本，二是可以丰富学生的课后业余生活，让学生体验不同的情境和角色，培养学生的综合素质，提升学生心理素质。”在谈到学校该如何助力素质教育提升，她认为舞台剧表演正是锻炼孩子综合素质的途径之一。

同样报名参赛的深圳市福田区南华小学的学生们也在为初赛进行舞台剧排练，指导老师马艳婷说，南华小学本身就有戏剧社团，这次比赛提供了一个很好的平台，让学生们锻炼自己、展现自己。

在排演过程中，孩子们的天性得到了释放，有些孩子性格本身是比较内向的，通过舞台剧表演，他们展现出最真实的自己，也很快乐很享受。“剧本里的角色都是积极向上、性格活泼的，很符合孩子们的天性。自从参加了本次比赛，孩子们课下都变得活跃了很多，在锻炼表演能力的同时，更重要的是拓宽孩子的课外活动、增加了孩子对艺术的热爱。”她认为本次舞台剧大赛对学校落地“双减”政策也是很有意义的。

探索新型课后服务模式，让“双减”真正落地

关于很多孩子和家长关心的初赛评审标准，陈波认为，应主要从四个维度展开，一是剧本内容，从内容选题的角度，展现积极、健康、体现真善美；二是语言仪表，学生的语言能力以及仪态端庄、大方、得体；三是表演能力，学生能充分把握剧中人物的性格特征，通过自己的表演，清晰地表达出主题；四是现场效果，从场景布置、音乐、服装等角度看现场呈现的效果。

据悉，本次大赛的初赛评比将以线上形式进行，大众评审和专家评审综合评分后取前10名进入复赛。最终决赛设一、二、三等奖和优秀奖、优秀组织奖等奖项，最高可获3000元奖金与价值3000元的礼品。

▲深圳市新沙小学的同学们正在进行舞台剧排练。

“大赛举办的初衷是希望每个参与的小朋友都能多一项舞台剧的才艺，让舞台剧不再是少数人才有的才艺。希望让更多孩子知道，无论是学科知识、生活习惯还是品格培养、健康习惯等，这些都可以通过舞台剧去展现、去体会，让每个孩子可以从玩乐中学到知识。”陈波认为，推行素质教育的核心问题是规模化和优质服务的冲突，优质服务需要优秀的人才，而优秀的人才是不可能批量产生的。

他说：“从这一个层面，阿卜丁用动画片+AI剧情卡来代替素质教育老师的部分功能，老师也不需要参演过舞台剧才能指导孩子。通过动画片+AI剧情卡等科技手段来批量制造‘优秀人才’，让阿卜丁的‘读演舞台剧’在大规模推广和优质服务上，可以达到一个好的平衡，从而大规模落地，提升少儿素质教育。”

▲深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校的同学们正在进行舞台剧排练。

学生家长也纷纷表示，通过参加本次大赛，孩子们的收获很多，让家长也真正参与到学生素质教育、学校探索新型课后服务模式的过程中。大赛组委会相关负责人介绍，“读创杯”首届深圳市少儿舞台剧大赛正是媒体与社会各界共同探索新型课后服务模式的尝试之一。未来，大赛主办方深圳商报／读创还将持续探索多种形式让“双减”真正落地，为义务教育与素质教育先行示范贡献媒体力量。

深圳市坪山第二外国语学校的同学们正在进行舞台剧排练。

（来源：深圳商报）

编辑 刘春雨  审核 麦苗茵