“双减”政策实施以来，减轻学生作业负担、减轻学生校外培训成为社会热门话题。如何利用周末时间，提升学生综合素质呢？坪山区教科院联合区城管和综合执法局（环卫科）组建了区“蒲公英志愿小讲师”培训班，以垃圾分类宣导为抓手，开展了研学旅行、职业体验和公益实践等课程。

10月30日-11月11日，坪山区“蒲公英”志愿小讲师培训班全体学员利用周末时间，在区生活垃圾分类体验馆参加了为期两周的职业体验课程。据介绍，“我是导览小讲师”课程共有四节课，这四节课呈现了循序渐进成阶梯性的设计。

第一节课，是参访学习。学员们跟着导览员，从一楼到二楼，从垃圾减量日开始，到最后的电子签名立愿，1500多平方米的空间，内容饱满——生活垃圾的产生，垃圾围城的现实，环境污染的警示，国家治理的决心，深圳分类的历史，垃圾分类的条例，坪山分类的行动，垃圾“四分法”以及清运的去向，其中还穿插电子和光影技术——垃圾数据投影墙、大屏幕视频宣导、垃圾分类作战游戏、手动投影感应分类游戏、厨余垃圾鉴别游戏、垃圾焚烧炉电子演示……一节课时间让人目不暇接，原来学习垃圾分类还这么有趣啊。

第二节课，则是“分类知识系统学”。这堂课由教科院综合实践教研员钟焕斌老师亲自设计并组织实施。孩子们根据“导学单”，系统梳理了场馆内关于垃圾分类的理念、知识和有关项目的重点内容，钟老师通过“小组闯关”活动，以捆绑式评价的方式，让八个小组的同学合作学习，互帮互助。闯关后的欢呼，是人人参与、个个过关的欣喜。

11月6日，是孩子们期盼已久的培训课程。特邀宣倩怡老师给大家带来了“讲师礼仪”培训，宣老师教学经验丰富，深深地吸引了所有的学员。“顶腰”“胸前的大眼睛”“背后的小翅膀”……一系列的比喻形象而生动，课堂里的坐姿悄悄而又迅速的发生了变化，整齐而挺拔。最让孩子印象深刻的是礼仪、体态的演示和体验，宣老师优雅高贵的气质让孩子们受益良多。

第四节课，实战训练。钟焕斌老师设计的《“我是导览小讲师”活动学习单》，再次成为八个小组团结奋进、勇于攀登的脚手架。钟老师利用休息时间，亲自撰写了场馆内每一个区域每一个项目的导览词，图文并茂，印发给大家作为学习的资料，人手一份。各小组自选其中的两个项目，根据宣老师的指导，进行讲师和游客的角色扮演。有时遇到参访游客，大家可不会放过这难得的实战机会，主动上前，进行导览讲解：“您好，欢迎您来到坪山区生活垃圾分类教育体验馆，我是坪山区蒲公英志愿小讲师***，请跟我来……”，这些小讲师形象端庄，举手投足，像极了宣老师，“范儿”十足，引得游客们啧啧称赞并纷纷合影留念。

坪山区教科院相关负责人表示，此次职业体验的四节阶梯性课程，让孩子们收获满满，自信满满，快乐满满，他们体悟到了导览讲师的职业素养，包括职业知识、职业技能和职业道德。

据介绍，“蒲公英”志愿小讲师培训班，是坪山区“无围墙学校”课程建设的一部分，这也是坪山区教科院在“双减”背景下组织社会实践活动培育学生综合素养的有效探索。

（来源：读创）

编辑 汪新林