14日上午10时许，一项填补国内空白的幼儿教育成果在文博会1号馆亮相，引发业内关注。这项在国家财政扶持和中国教育学会学术支持下，由深圳崇德动漫股份有限公司历时八年实证研究推出的《儿童性格涵养教学法》，是国内首个通过中国教育学会专家评审的学前教育法和学前教育体系。

 在本次发布会上亮相的《儿童性格涵养教学法》教师专用教案由青岛出版社出版发行,共计14本，首次明确提出将幼儿性格养正教育作为学前教育的首要任务。这套教学法将儿童0至6岁分为四个年龄阶段设置教案，共有113个原创flash课件、1169个游学活动、867个美工活动、110个课堂话剧。

“所有教学环节的设置，无论是论语情景话剧的表演，还是手工；无论是绘本，还是据浓郁民族特色基础而创新的木质玩具，都时时刻刻照顾到教育部关于“五大领域”的要求，具有较强的操作性。据主创赵先德老师介绍，特别是涵盖四个年龄阶段、550万字的示范教案出版，解放了老师的备课，老师就有条件有能力以儿童为中心了。

博大精深的传统文化如何更有趣的走进幼儿课堂？该公司旗下乐学乐园亲子中心的孩子们的精彩节目给出了最直观的答案，年龄只有4-6岁的孩子们身穿定制华服，表演着《骄傲的大公鸡》、《颜回吃粥》等儿童话剧。这些剧目都出自于儿童性格涵养教学法中重要而独特的课程——儿童戏剧课，正是用这种“好玩有趣”又极具创意的表演课为让孩子们在游戏中就学习了“见贤思齐”“人不知而不愠”“满则覆”等论语思想，并将“仁爱”、“专注”的种子根植于幼儿心中。

记者看到，在发布会现场还展示着儿童性格涵养教学法的系列教具“巧手鲁班智慧宝盒”，吸引了不少带孩子的家长驻足。据介绍，这是一套根据1-6岁儿童成长发育特点而设计的，分三个年龄段，每月出品一期，着重于引导亲子陪伴和提高创造力的早教产品。通过这套教具与《儿童性格涵养教学法》配套使用，用儿童易于喜欢，老师易于操作的形式春风化雨、润物无声地养正孩子性格。

“我国学前教育存在西化倾向，忽略了人生成长中需要具备的‘规矩’，这并不利于孩子的成长，而且难以培养孩子的文化自信。” 中国教育学会学前教育专业委员会理事长朱家雄道出了当前我国幼儿教育普遍存在的问题。而“儿童性格涵养教学法”被认为是解决这一困境的尝试与突破。

曾推出《福娃》、《孔子》、《巧手鲁班》等传统文化特色鲜明动画作品的深圳崇德动漫股份有限公司旗下的深圳儿童性格养正中心，于2009年启动该研究课题，历时8年时间，创设系统的教学方案，并在此基础上，编写教师专用教案。

见习编辑 张颖