8月26日下午,2021年深圳市罗湖区基础教育系统幼儿园“年度教师”评选总决赛在深圳市锦田小学二楼报告厅举行,现场评选采取“现场展示、评委投票”的方式。经过4个评选环节,深圳市罗湖区教工幼教集团的刘院英从6位候选人中脱颖而出,获评2021年罗湖幼儿园“年度教师”。
深圳市教育局副局长王水发、深圳市教育局学前教育处处长王巍、罗湖区教育局局长殷刚等领导嘉宾出席。
她硕士研究生毕业后从事幼教6年
罗湖区于2017年率先推出幼儿园“年度教师”评选,至今已经成功举办了4届。随着悠扬的音乐响起,深圳市罗湖区教科院附属幼儿园带来的舞蹈《纸扇书生》拉开了本次评选的帷幕。
本次现场评选分为“影音风采展现”“自由演讲”“智慧答辩”和“无领导论坛”四个环节。6位候选人通过VCR的形式,全方位展示了各自的幼教经历和个人魅力;在自由演讲环节,用一个个故事输出自己的教育观点;在智慧答辩环节,展示出了自己的临场应变能力、表达能力、专业知识掌握度;而在无领导论坛环节,聚焦“在幼儿园教育实践中,老师们该如何应对危机事件”,各候选人逻辑严密、考虑周到,给现场观众带来了一场思辨盛宴。
现场由专家评审团、社会评审团进行投票,分别由区内外教育专家和区人大代表、政协委员、媒体代表组成,共15名评审人员。评审团的评委当场投票,比赛结果现场宣布。最终,来自深圳市罗湖区教工幼教集团的刘院英得票数最高,被评为2021年罗湖区幼儿园“年度教师”。刘院英毕业于北京师范大学学前教育专业,硕士研究生学历。
另外5位候选人获评罗湖区2021年幼儿园“年度教师”提名奖,分别是来自深圳市滨苑幼儿园的李雪梅,来自深圳市罗湖区清秀幼教集团的唐兰兰,来自深圳市罗湖区教科院附属幼儿园的周扬,来自深圳市第一幼儿园的庄娜,来自深圳市第六幼儿园的邹海玲。
6位候选人精彩展示征服专家评审团
上台颁奖时,殷刚表示,学前系统“年度教师”的评选,为优秀教师提供了展示交流的平台。“更重要的是,活动的启发和感染能够影响、带动更多的学前教育老师们进行思考、实践,从而推动罗湖区学前教育更加优质、高质量的发展。”他认为参加决赛候选人们是罗湖学前教育教师们的缩影,展现了罗湖学前教育者的情怀、追求和艰辛付出。
6位候选人的精彩展示也征服了专家评审团。龙华区教科院幼教集团总园长甘露今年是第三次来到罗湖区幼儿园“年度教师”评选现场,她表示,6位选手站到这个舞台上,就是一个挑战自我的开始。“看到了一位30年教龄的老师,也看到了7年教龄的老师,所有的时间成为了一种‘复利’,她们将越来越专业、越来越优秀。”其对罗湖区坚持举办该评选表示肯定,并提出希望在龙华区也能开展。
深圳大学师范学院学前教育系主任刘国艳则表示在无领导论坛环节,看到了罗湖幼教从幼有所育到幼有善育发展内涵的提升。她还分别谈到了6位教师给她留下的印象,以及被老师们教育故事打动之处,“‘怎样是好老师’,今天6位老师给了我们很好的答案,就是既有专业的知识,也有科学的儿童观和教育观,重要的是有幼教情怀”。
幼儿园“年度教师”评选将在全市范围进行
“学前教育是奠基未来的事业,因此从事学前教育工作的人,无上光荣。”在现场点评环节,王水发指出,学前教育和中小学同属于基础教育,是基础教育的起始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,是政府应该提供的公共产品、公共服务。
“重视学前教育的政府是好政府,重视学前教育的领导是好领导。”王水发表示,罗湖区政府对学前教育的投入占教育总投入的比例是全市10个区最高的,罗湖学前教育创造了很多的经验。
最后,他表示:“我们要举办深圳市学前教育系统幼儿园‘年度教师’评选工作,这是罗湖学前教育为全市贡献的又一个成功经验。”
人物风采
2021年罗湖区幼儿园“年度教师”、罗湖区教工幼教集团 刘院英:唯有扎根一线才能真正教学相长
她是罗湖区教工幼教集团兼职教研员,毕业于北京师范大学学前教育专业,硕士研究生学历。深圳市优秀教师、罗湖区优秀教师。《幼儿园园外课程资源的理论与实践》一书的副主编。参与省、市、区规划课题研究6项。
连续两届被聘为深圳市学专委讲师团讲师,并获评“优秀讲师”荣誉称号。曾为广西、宁夏、内蒙等地教师开展讲座50余次,累计培训5000余人次,发挥专业优势,带动同行发展,取得良好社会效果。
2020年9月,积极响应号召,奔赴国家贫困县广西隆林支教1年,得到当地各界高度认可,被县委县政府授予“优秀支教教师”荣誉称号。
在自由演讲环节,刘院英演讲的题目是“眼睛里的你”。她分享了自己支教认识的一位留守儿童,发现学生“没有区域活动,没有游戏”,认识到转变家长们的教育理念是当务之急,并做出了积极的改变。
“我万分感慨,唯有扎根一线才能真正教学相长。”在支教的一年时间,她将特区的先进教育做法在贫困地区落地生根,极大的提升了转岗教师的专业水平。6年前,她来到深圳,加入了现在深圳市罗湖区教工幼教集团,一路实践一路学习一路成长。“过去我是学前教育的亲历者、参与者、探索者,未来我希望可以成为学前教育的冲锋者、领跑者、坚守者,与优秀的同行们一路前行。”
(来源:晶报App)
实习编辑 李依林 审核 谭凤希