在深圳西北部全面建设光明科学城、深圳北部中心和科技创新中心的宏大坐标上，光明区教育局自2019年3月组建以来，在区委区政府的坚强领导和支持下，依托党建核心引擎，以打造“一批质量高、叫得响的名校，一批有能力、有水平的名师，一批有影响、有分量的名课，产出更多有理想、有追求的优秀学子”为目标，加快建设与世界一流科学城相匹配的高品质教育，呈现出“推进力度空前，投入强度空前，质量提升成效空前”整体发展态势，井喷式实现光明历史上“零”的突破。

深圳市光明区田寮小学开展《做党的好孩子》活动。

今年1月，光明区在全市率先召开基础教育改革发展大会，吹响基础教育扩容提质冲锋号。光明区正以“冲刺”“赶考”状态，推进基础教育学位快建、优建。

全市率先出台普通中小学建设标准提升指引，成立以区主要领导为组长的学校建设工作领导小组；在全市率先完成民办学校派驻书记全覆盖，率先实现义务教育学位全保障，率先启动并完成公办幼儿园建设“5080”工程……

先后实现全国优秀教师、深圳市基础教育系统“年度教师”、广东“最美教师”等多个零的突破；马田小学等全区8所学校获评国家级、省级特色学校，凤凰学校在全国率先获评钟南山创新奖实验学校……

光明区第一幼教集团成立，光明首批中小学名师工作室（微团队）授牌……

绘制教育高质量发展的任务书时间表路径图

纵目光明科学城火热建设的核心场景，光明教育频频迎来了高光时刻，与世界一流科学城相匹配的高质量教育高地雏形显露。

光明区坚持以高质量高颜值发展为主题，依时依势制定教育规划，以规划引领教育高质量发展。先后印发实施《光明区教育提升三年行动计划（2019-2021年）》及系列相关配套文件，率先在区域教育顶层设计、学校建设、人才引进、校长选拔等方面提出“光明标准”。

在今年“十四五”开局之年这一历史节点，光明区摹划推出“1+2+3”教育发展蓝图。“1”即“十四五”教育专项规划，为未来五年光明教育发展提供行动指导，为光明教育高质量高颜值发展绘制任务书、时间表和路径图。“2”即“幼有善育”“学有优教”三年行动方案，对标先行示范要求，奋力在三年内打造民生幸福标杆。“3”即美育、体育、科技教育提升三年行动计划，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

百年大计，教育为本。光明区成立了基础教育改革发展领导小组和工作专班，定期召开专项会议推进学校建设工作，修订《光明区普通中小学建设标准提升指引》，高标准建设中小学，为教育发展预留空间。

仔细观察不难发现，光明今年新改扩建的6所学校，都是以打造“百年名校”为追求，提升学校设计和建设标准，让新改扩建学校既有设计感又符合未来教育的需求，无不成为彰显光明文化气质的新地标。

“外引”+“内培”扩大光明优质教育资源版图

如今漫步光明，在华裕路与华夏路交界处，一座现代气息浓郁的高颜值校园，正逐步脱下主体施工的“外衣”，晒出靓丽“身姿”，进入了最后的室内装修阶段。这就是被誉为光明区首个“未来学府”的中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学，是光明区与中国科学院深圳理工大学合作共建的一所新型实验高中。

以这一标志性事件为切入口，可以观察到光明区通过“外引”+“内培”的路径扩大其优质教育资源版图所付出的不懈努力。

“外引”首先是引进优质教育资源。近年来，光明区通过综合性大学办附校，与教育部直属师范高校、本土名校（集团）、科研院所合作办学，引进市内优质公办园布局在6个街道，高起点创办市教科院光明分院，并开办了一批优质学校、幼儿园。今年1月，光明区教育局和深圳市第二幼儿园等六所市属公办园合作办学签约暨光明区第一幼教集团揭牌仪式举行，标志着光明区第一个教育集团正式诞生。该幼教集团整合光明实验幼儿园、大第幼儿园等园所资源，依托深圳实验幼儿园品牌打造而成，让人充满期许。

同样引来广泛关注的是，今年开办的深圳市教育科学研究院实验学校（光明）是光明区与深圳市教育科学研究院合作创办的九年一贯制学校，依托市教科院雄厚的教育资源优势，在科技教育理念的指引下，开创立体的“未来校园”生态系统；华南师范大学附属光明星河小学是深圳市光明区人民政府、华南师范大学以及深圳市星河控股有限公司合作创办的高品质高起点完全小学。学校依托华南师范大学、华附“联盟”学校在基础教育领域强大的学术与资源优势，打造基础教育与高等教育融合的典范。

名师造就名校，名校集聚名师。光明区不断优化引进人才机制，两年来共面向全国引进了名校长10名、名教师107名，认定现有高层次人才1人、现有存量高层次人才5人，引进来自北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学等国内外名校毕业生503人，研究生占比85%以上。

观察发现，扩大光明优质教育资源版图的另一条路径则是“内培”。光明区首先是加强区内学校内涵发展，以区内品牌学校区实验学校为龙头，探索“区域名校办新校”的义务教育集团化办学新路径，组建“光明区实验学校教育集团”，承办华夏中学，使其在战略规划、学校管理、课程建设、教学改革、教师发展、“五育”并举等方面享有区实验学校的资源，进一步扩充优质教育资源。

另一重磅级的标志性事件同期发生：今年5月13日，由深圳市教科院光明分院主办的首批中小学名师工作室（微团队）授牌仪式暨培训会举行。成立基础教育名师工作室这一举措，是光明区教育局探索教师专业发展、“规模培养”名师的新模式，也是助力光明教育五年内打造百名名校长、名老师和名班主任，办出令群众满意的高品质教育这一愿景目标的新动力。

更加令人充满期许的是，光明区同时高起点打造光明区教师发展中心，实施“薪火˙PICK UP名师工程”，通过建立“1+N”（即1个名师+N个名师培养对象）名师学习共同体，促进名师引领，薪火“相传”（PICK UP)，培养一支专业化（Professional）、创新型（Innovative）、好合作（Cooperative）、善学习（Knowledgable）、愿进取（Updating）的高层次人才队伍。继续大力实施校长能力提升工程、名师工程等，强化教育管理人才培养培训，构建新入职教师、学科教师、德育队伍、管理干部、校长专业化发展的梯队培养体系。

探索党建引领教育高质量发展的“光明道路”

教育是面向未来的事业。为了让更多学生的人生在光明区出彩，面对年轻教师多、生源相对弱等现实挑战，学校又是如何“以质图强”实现突围的？

光明区实验学校提供的答案是：将“同心圆”党建作为攻坚克难的“引擎”。学校以党总支为核心，以立德树人、助力学生发展为圆心，党员教师引领非党员教师、学生、家长同心向党。光明区实验学校迎来高光时刻，教师张夏乐当选深圳市“年度教师”，学校获评“广东省首批基础教育党建工作示范校”。

“党建是光明教育更快、更优、更高发展的坚强核心。光明区不断加强党对教育工作的全面领导，健全精准思政体制机制，坚守为党育人、为国育才，让红色基因代代相传。”光明区用党建为教育高质量发展找准“位”与“为”，通过抓支部、抓书记、抓阵地、抓党员、抓学生等“五抓”举措，形成党委全面领导、党政齐抓共管、部门各司其职、全社会协同配合的教育工作格局。

不仅于此，光明教育探索在公办幼儿园建立联合党支部，并派驻专职书记。光明区还推动民办学校、民办幼儿园组建联合党支部，实现民办中小学、幼儿园党组织全覆盖。光明区现已全面地向民办中小学派驻专职书记，形成“头雁”引领、“群雁”齐飞阵势。在专职书记带领下，民众学校2019年中考成绩创出历史新高度，获评光明区两新组织党建示范点30强。

针对中考、高考毕业年级压力大、担子重现状，以光明区实验学校为代表的光明各学校着力积极探索“支部建在年级”，党员教师身先示范啃“硬骨头”，以党建带动年级业务发展，党员教师带头开展学生、家长、教师、学校、社会“五大服务”。

编辑 汪新林