近日，南山区政协副主席、区教育局局长刘根平一行受邀参访教育部在线教育研究中心，对“互联网+”教育开展调研、交流。南山区教科院分享了南山教育的现实场景以及南山在“互联网+”创新教育领域的思考，余耀贤提出，南山教育将不断走入大学、研究机构进行深度交流互动，进一步以实践阐释“中小学-大学伙伴计划”，借助中国一流高教资源和教育科研机构的学术优势，推动特区基础教育发展和变革。

据了解，南山教育计划以南山区教科院，以及前海自贸区教育板块、南外集团板块为先行试点，启动未来教育创新研究中心建设，通过打造“创新共同体”，实现南山未来教育的数字化驱动、品牌驱动、科研驱动，深入开展基础教育与高等教育跨域合作的多元探索。

刘根平表示，后疫情时代倒逼教育重构，积极运用互联网等现代工具，应对学习者在学习时间、地点、习惯等领域的变化，是提高教育质量、促进教育公平的重要助手，也是建设学习型社会的重要举措。此次，系统考察“互联网+”项目，有助于深度结合在线教育的艺术与工艺，构建创新教育生态、推动创新人才培养计划、探索教育创新模式，推动南山“未来教育”先行先试示范区建设。

另外，刘根平还受聘成为“清华大学人文学院人文教育发展研究中心课程学术委员会”成员。在清华大学蒙民伟人文楼内，与清华大学政策研究室副主任、清华大学人文学院人文教育发展研究中心常务副主任解峰座谈，探索多元合作模式，丰富创新教育内涵。

（原标题《南山教育又有新动作！考察教育部在线教育研究中心协同清华“互联网+”资源拓宽创新场域》）

编辑 周梦璇 审读 韩绍俊 审核 党毅浩 曹亮