近日，南山区专家入校诊断指导暨校长领导力提升工程现场研修活动来到第五站，在这所被称为“森林学校”的华侨城小学，中国教育学会初中教育专业委员会副秘书长、原杭州市拱墅区教育局局长赵群筠，重庆市江北区教师进修学院院长李大圣、上海新纪元双语学校校长李海林教授等国内知名教育专家带领团队进行了深入诊断。

南山区教育局主任督学洪其华，南山区教科院院长余耀贤、教师研训部部长银艳琳，以及“南山区校长领导力提升工程”研修班学员、赵群筠工作室部分成员等一同参加了问诊。

浸润美好，聚焦创新，“森林学校”寻求质量再提升

随着侨小礼仪生细致的讲解，独具一格的校园十景铺陈而来，专家团和嘉宾漫步于森林学校，探寻园林式校园，移步换景，处处精致。历史悠久的大榕树、创意无限的自然艺术装置、舒适惬意的大树餐厅、别具匠心的美心坊、侨小教师倾情打造的“侨小一号”办公室……和谐自然的校园环境和人文环境给专家团和嘉宾留下了深刻的印象，大家感受着浸润式的自然教育，寻访诗意和远方。

王智慧校长在《在这里，探寻创新人才培养的办学新路径》的报告中介绍，侨小的育人目标是“兼具中国心、世界眼光、未来胜任力的美好生活创造者”。据悉，从1997年的‘广东省绿色学校’，到2000年的‘国家绿色学校’，再到2010年的‘国际生态绿色学校’、2011年的‘全国百强特色学校十佳示范学校’，侨小的生态教育早已打破传统意义上的生态认知教育、生态文明观教育，迭代升级为生态人格塑造、生态伦理教育、生态审美教育。

南山区教育局主任督学洪其华期待，通过专家入校问诊指导活动，有效帮助提升校长领导力，发挥传帮带的作用，培养出更多有作为有担当的校长。

研磨课堂，圆桌对话，专家互动全方位“问诊把脉”

在“课堂诊断”环节，专家、校长分别走入五年级科学课堂、语文课堂、美术课堂，并在课后与授课教师和所在学科组进行了深度交流。

语文组张婧暄老师执教《古诗三首》

美术组张黎明老师执教《奇思妙想》

科学组张晶老师执教《造一艘船》

“张婧暄老师的课堂运用了画面、想象和课外知识的补充，让孩子们深刻的体会人物情感，以实现单元目标及人文素养的渗透。”

“张晶老师的科学课主要从学生分享造船经历、学生讨论制作小船、动手制作小船、提出改造小船意见、学习小船建造发展历史等方面展开。现场课堂氛围热烈，学习积极参与互动。”

“听完课，我有种感觉，让窗外的白日阳光诉说人生是一个解放。我们看到了真正的课堂，真正的孩子的世界。”

……

随后，专家分组分别与师生、教师、干部进行了访谈交流。孩子们用“美不胜收、十全十美、生机勃勃、巧夺天工、美妙绝伦”等词语形容自己的学校，赵群筠也点赞侨小学子与环境融合度非常高，师生关系认可度非常高，校园生活开心满意。

李大圣教授参与了教师座谈。老师们用成长、温暖、稳定、幸福、朋友、友爱、传帮带、向上、一股绳、和谐、对老师的疼爱、担当、包容等等来表达对学校的感受。李院长说:“这都是一个生态，舒服的、欣慰的、内心深处的忧患联系在一起的状态。但是我坚信，华侨城小学就像榕树一样，是落地生根的，是非常有生命力的。”

李海林博士参与干部座谈。行政团队用独立、多元、个性、团结、品质、赋能、合作、转折点、根深叶茂、共享、高效、包容能关键词概括学校样貌。李海林博士带着大家一起描绘侨小未来蓝图，同时对干部管理工作中的痛点、难点、堵点进行问诊指导。

诊断指导，传经送宝，专题讲座压轴助力转型升级

专家和校长团进行了近距离的对话，赵群筠局长、李海林博士和李大圣教授分别就学校的顶层设计、教育生态、创新基因、设计思维表示了肯定，学校鲜明的特色和亮点也浸润到课程、空间和师生关系中，同时针对学校发展的特别成长阶段，高标准指出了未来发展的方向，提供了可参考的建议。

李大圣教授表示，“我们看到这个学校的教育生态、治理逻辑和顶层设计成体系，经得起学理推究，是一个讲理性的、有系统的、顶层设计水平比较高的一个学校，教育生态系统梳理清晰，治理逻辑经得起推究……”李海林博士更侧重对校长使命的解读，他着眼于侨小百年发展路径，对校长提出了四条建议：一是在重视管理的同时更要重视领导，领导价值，领导学术，领导未来；二是在继续重视教学问题的基础上更重视课程，注入课程意识，了解课程本质以及这一门课程学生思维的特殊性；三是重视教师使命，要大力推行教练式管理；重视教书育人的同时更重视科研，学校如果想办成中国一流学校，科研就跟教书育人同等重要。

赵群筠局长工作室代表校长、南山外国语学校大冲学校校长杜平、南山实验教育集团麒麟小学校长李玲、南山实验教育集团荔湾小学校长李莹相继发言，对森林学校的自然环境与人文环境、师生风貌与师生关系、课程体系与智慧理念，一致给予高度评价。

在活动最后，李大圣、李海林分别带来主题为《我们的责任与可能性》、“课程的建构”专题讲座。

王智慧表示，本次专家入校诊断既是一次高端引领，更是一次“体检”与评估。专家们不仅充分肯定了学校取得的成绩和展出的亮点，还对学校办学理念的锤炼、校园文化的建设、教师队伍的培养、课堂教学的提升等方面提出了可行性的建议，这为学校今后的发展明确了方向，将促进学校办学理念更新与学校管理智慧的提升。余耀贤院长也提出，希望南山校长、教师吸收宝贵经验，触类旁通，为南山教育创建世界一流的教育做出贡献。

(原标题《这所“森林学校”揭开神秘面纱，专家入校播洒智慧甘霖》） 

编辑 许舜钿 审读 韩绍俊 审核 范锦桦 李怡天