特评 | 科普不能只重视“死”知识传授，轻忽“活”思想传递

27日，第十一次中国公民科学素质抽样调查结果公布。调查结果显示，我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，“十三五”期间我国公民科学素质水平快速提升，科普建设交出了一份不错的成绩单。当然，抽样调查结果同时指出，我国公民科学素养总体水平仍然偏低，发展不平衡问题依然存在。

这份调查，为“十四五”期间科普工作摸清了底子，找准了方向。“十三五”将科普作为群众性精神文明创建活动之一进行推进，“十四五”规划纲要则把科普作为完善科技创新体制机制的重要内容。科普重要性拥有了新的意涵，“科普的春天”脚步更近了。

国民科学素质提升对国家富强意义重大。国民普遍崇尚科学，尊重创新，国家自主创新能力就有厚实的群众基础。人们能够用科学的思维分析判断和解决问题，社会运转也能更有效率、更为顺畅。这次全民抗击新冠肺炎疫情过程中，科普工作者就立下汗马功劳。有关病毒、公共卫生等科学知识通过媒体迅速传播，提高了人们加强自我防护的意识和能力，也提高了防疫效率，凝聚了抗疫共识。

可以说，在征服星辰大海的道路上，决少不了科普这台推进器。“十四五”期间，我们要对标调查发现的问题，完善科普工作体制机制，更好释放科普对社会发展的推动力。

科普有效供给不足，尤其是基层给不上力，是科普发展不平衡问题的重要症结。这需要发动来自社会各界不同力量参与科普工作，营造“大科普”的良好氛围。

要落实“科学普及与科技创新同等重要的制度安排”，为科研机构、企业和科技工作者参与科普提供激励。科普工作并不简单，科普人才需要具备较高的跨学科素质，既要懂科研业务，也要懂传播技巧。但专职科普工作者收入不匹配，一线工作者参与科普“用爱发电”等现象依旧存在，影响了科普人才队伍的培养和壮大。此前，23岁博士毕业的中科大少年班天才少年袁岚峰从事专职科普，就引发了“伤仲永”的议论，折射出科普工作重要性尚未形成普遍共识的现实。只有尽快提高科普工作者的收入和社会地位，才能建设一支高水平科普人才队伍。

要善于利用社会资源，特别是媒介资源，扩大科普影响力。这几年，一些高科技企业、互联网企业与媒体合作搞“企业公开日”，收效颇丰，向公众展现了自身实力，宣传了企业产品，也承担了科普的社会责任。结合新媒体，科普工作有声有色。这几年，张召忠、温铁军、陈平、罗翔等学者成为视频网站“顶流”，将各自学科领域知识很好传播给了年轻人。多打造这样的学科偶像，不失为“网红时代”搞科普的思路创新。文艺作品科普，力量也不容小觑。2019年，《流浪地球》《疯狂的外星人》《上海堡垒》三部根据科幻小说改编的国产科幻电影席卷院线，叫好又叫座，也激发起一轮太空科普热。“硬科普”与“软科普”结合，科普工作的局面就会焕然一新。

要补齐基层科普的短板，提高科普的效能。科普“普”不下去，效率不高，固然有科普资源不足的问题，但很多时候，还是因为科普观念存在偏差。科普和普及科学知识，并不能划上等号，使人具有应用科学理念分析判断事物和解决实际问题的能力，才是科普的最终目的。生活在现在基础教育普及、媒体资讯发达的年代，不少人上当受骗，干出“不科学”的事儿，并非因为是“科盲”，反而恰恰就是因为“迷信科学”。互联网上，各类“伪科学”信息比比皆是，甚至算命、占卜等玄学也披上“科学”外衣。现在，科学知识日新月异，过去的“真理”可能很快就成为谬误。科普不能只重视“死”的知识传授，而轻忽了“活”的思想传递。

27日，中央网信办主办的“2020年度中国互联网辟谣优秀作品”揭晓，这份榜单中，除了能看到过去传统的“被动辟谣”作品，也出现了“教你识别谣言” “深圳网警说唱网络谣言”等“主动防御”的作品，这显示出我们的科普观念更加“科学”了。公民科学素质建设进入新阶段，实现更多从 “授人以鱼”向“授人以渔”的转变，正是科普高质量发展的关键所在。

编辑 董雯静