读特快评 | AI能帮改作业，但对它别抱太大指望

资料图片。AI生成

AI用几分钟就能完成以前耗时几小时的作业批改任务，还能自动分析学情，生成错题报告。近日，多地学校引进AI作业批改机的消息引发热议。

当前AI应用于教学的主要争议在于其应用边界。

AI建立在模板化和结构化的基础上，而教育却讲究“因材施教”，两者如何结合还需要长时间的探索。从试点反馈可知，AI批改作业，更加适用于客观的、统一标准的理科类试题。而批改理科涉及多个步骤的计算题，以及文理科的主观题，AI还不能取代经验丰富的教师。

进而言之，AI应用确实可以将教师从批改部分作业、生成错题本等简单重复的教学任务中解放出来，但针对个体的教学引导，乃至思想引导、心理疏导，这些都不是AI可以取代的。

就目前AI进化的程度来看，我们确实可以用AI来辅助教学，也很有必要将AI通识纳入教学课程，但还不能对AI抱太大指望。师生之间的互动和交流，在教学中应该占有的地位，一点儿也不比以往低。

编辑 刘悦凌 审读 张蕾 二审 关越 三审 张颖