双向奔赴，共同成长！深圳大学联合龙华区残协开展助残志愿服务活动

秋日正好，暖意融融。11月2日，深圳大学丽湖校区迎来了一群特殊的小客人——由深圳市龙华区残疾人服务协会组织的10名残障儿童，他们在24位深圳大学志愿者联合会助残志愿服务队志愿者的陪伴下，开启了一场主题为“童心融社会，无碍伴成长”的寻秋疗愈之旅。这场双向奔赴的志愿服务，让校园的秋景因温暖的互动更显动人。

活动当天，距离集合时间还有半小时，深圳大学的志愿者们就已身着整齐的红马甲等候在校园门口。另一边，残障儿童和家长们也早早抵达，孩子们攥着家长的手，好奇地踮脚望向校园内的林荫道，眼神里满是对未知旅程的期待，家长们则相互交流着对活动的憧憬，现场氛围热闹又温馨。

为了让服务精准贴合每个孩子的需求，活动前期，深圳大学助残志愿服务队与龙华区残协就已完成细致对接，根据10名儿童的心智、言语、听力、肢体等不同障碍类别，结合志愿者的专业背景、沟通能力等特长进行“一对一”精准匹配。活动开始前，主办方还专门组织了简短的培训，从残障儿童沟通技巧到应急处理办法，再到游览路线的重点讲解，每一个细节都考虑周全，只为给孩子们带来安全又愉悦的体验。

游园途中，志愿者们化身“专属向导”，用耐心与创意陪伴孩子们一步步解锁校园的美好。在洗星湾旁，看到心智障碍的小宇正目不转睛盯着草地上“丽湖网红F4”黄鬃鹅，志愿者悄悄蹲下身，与他平视，指着鹅群柔声说道：“你看，它们排着队走路的样子，是不是像在校园里巡逻的小卫士呀？”言语障碍的小博伸手想去触摸路边盛放的三角梅，志愿者立刻稳稳扶着他的手臂，帮他稳住身体，让花瓣轻轻落在他掌心。红马甲的身影穿梭在秋日光影里，孩子们清脆的笑声、志愿者温柔的引导声，伴着风吹树叶的沙沙声，交织成校园里最动听的乐章。

游园结束后，志愿者带着孩子们走进教室，一场充满巧思的拼贴画创作活动随即展开。课桌上，整齐摆放着游园时大家一同收集的树叶与花瓣，每一片都裹着校园秋日的清香。对于部分手部协调能力较弱的孩子来说，粘贴树叶并非易事，志愿者们便手把手教学，先帮孩子在树叶背面轻轻涂好胶水，再握着他们的小手慢慢贴在画纸上。遇到孩子创作思路卡壳，就用贴心提问启发灵感：“你看这片尖尖的叶子，像不像小金鱼的尾巴呀？要不要试试看贴出一条小鱼？”

“这是我和姐姐一起做的‘秋天的公园’，有小鸭子和花朵！”活动分享环节，精神障碍的小邵举着自己的作品，在志愿者的鼓励下慢慢说道，脸上绽放出灿烂又自信的笑容。其他孩子也纷纷上前展示作品，有的用树叶拼出了校园的教学楼，有的把花瓣粘成了可爱的小动物，每一件作品都充满了童真与想象力。家长们举着手机记录下这一幕，一位妈妈感动地说：“平时孩子很少主动和陌生人交流，今天不仅玩得开心，还愿意分享自己的想法，真的特别感谢志愿者们。”

活动尾声，医学专业的志愿者小刘感慨道：“以前只在课本上学习唐氏综合症、孤独症的相关知识，今天和小宇相处的半天里，我学会了用他熟悉的动画角色沟通，也看到了他对色彩的敏锐感知。这场活动不是我们单方面的‘帮助’，更是他们教会我如何用更温暖的方式看待世界。”正如小刘所说，这场志愿服务实现了双向成长，孩子们在陪伴中感受到社会的接纳与关爱，逐渐打开心扉。志愿者们则在实践中深化了对责任与包容的理解，将专业知识转化为看得见、摸得着的温暖行动力。

据了解，深圳大学志愿者联合会助残志愿服务队已与龙华区残协建立长期合作关系，后续将围绕残障儿童成长需求，开展校园体验、艺术疗愈、学业辅导等系列活动。“我们希望通过持续的志愿服务，为残障儿童搭建融入社会的桥梁，也让更多大学生在实践中收获成长。”深圳大学志愿者联合会负责人表示，这场秋日里的双向奔赴，只是爱心传递的开始，未来将有更多温暖故事在校园与社区间上演。

晶报记者 曾广霖 通讯员 黄获熙