少年 | 我的老师

◎建安小学 五（4）班 郑简君 指导老师：温利霞

一开学，我就得到一个坏消息——陈老师不再担任我们班主任。我们全班都震惊了，很多同学都哭了！

陈老师高高瘦瘦的，棕色柔顺的齐肩发在阳光下闪闪发亮，十分漂亮。她很喜欢穿裙子，连衣裙、半身裙，时尚的、复古的，都搭配得极好。

陈老师是一个很棒的老师，她既严格又温柔，既公平又有温度，还极其负责……优点数都数不过来。

陈老师教我们语文，对我们学业要求极高——书写要工整、作业不能空题、作文不可偷懒。作为班主任，她要求我们自己的事情自己做，要对自己负责，小到仪容仪表、大到班容班貌，她都事无巨细地盯紧我们，所以，我们班总能拿到“文明班”，每个学期都被评为“先进班集体”。

她很公平，每次班干部换届，她都会再三强调规则，鼓励那些之前没能选上或没有参选的同学积极参加，给每个候选人上台演讲的机会，让全班同学和全体科任老师共同投票，所以选出的班干部也总能让大家心服口服。记得一次同学恶意诋毁我，我哭着求助陈老师，她把我俩叫到办公室仔细询问细节，让我俩都说出自己对这个事情的看法，让我们在透明的沟通中化解矛盾。

她很温柔，妈妈说：“陈老师是个情绪极其稳定的老师。”即便有同学犯错，她也从来不会厉声呵斥，总是耐心地劝解和引导，让同学在柔声细语中意识并改正自己的错误。我是“小哭包”，对自己要求比较高，也很在意他人的评价，她就私下找我谈心，了解我“哭”的点，帮助我更好地控制情绪。

她的好太多太多，千言万语化作一声，“陈老师，谢谢您。”

点评

本文以“换班主任”的失落开篇，用真挚的情感串联全文。全文对陈老师的刻画层次分明，每个特点都搭配具体事例——学业要求、班干部选举、调解矛盾、安抚“小哭包”，让“棒老师”的形象不再空洞，而是有血有肉、真实可感。