11月30日上午,深圳市龙岗区第二高级中学(原布吉高级中学)校园内彩旗飘扬,宾朋云集,处处洋溢着喜庆热烈的氛围——学校建校30周年教育教学成果展示活动在演艺厅举行。活动中,承载着三十年积淀与荣光的“深圳市龙岗区第二高级中学”校名牌和新校徽正式揭晓并启用,此举标志龙岗二高从此迈入一个全新发展阶段。

龙岗区委常委、副区长黄云,区人大常委会副主任杨小文,区政协副主席卓伟华等莅临现场,相关区、市职能部门、南湾街道,兄弟学校领导、历届校友、家长代表以及在校师生近千人齐聚一堂,共同为学校庆生,见证了这一承载三十年记忆、凝聚着无数人心血的动人时刻。

腾龙逐曜,华彩启幕:一场跨越三十年的教育回响
上午10时,成果展示活动在气势恢宏、寓意深远的大型开场节目《腾龙逐曜》中正式拉开帷幕。三十周年校庆专题片《登高》,以七分钟讲述了学校三十年的光阴故事——从借址布吉中专办学、首届仅招收71名学生的艰辛起步,到如今屹立于南岭村热土、拥有60个教学班、逾3000名师生的现代化名校;从镇办高中的简陋校舍,到成长为广东省国家级示范性普通高中的辉煌跨越。
龙岗区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长白黎敏指出,龙岗二高的发展历程是一部与龙岗区共同成长、休戚与共的奋斗史。学校更名,不仅是品牌的升级,更是区委、区政府立足区域教育长远发展,为学校擘画的新蓝图、赋予的新使命。期望学校:坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,搭建多元成长立交桥;勇当“AI+教育”改革的先锋,主动融入龙岗“All in AI”战略;打造特色鲜明的现代化高中品牌,发挥示范辐射作用。

新名启航,宏图再展:迈向高质量发展新征程
从刘佛清校长开创奠基,到马锐雄校长“让每一个学生都体验成功”的扬长教育实践,再到罗丹校长、闫斌书记的深化发展与制度创新,直至今日守正创新、迈向高质量发展……在《腾龙逐曜,立本致新》主题发言中,龙岗二高党委书记李勇回顾了学校三十年不平凡的办学历程。
李勇表示,在发展新起点,学校提出“本真教育”办学追求,即回归教育本质,尊重生命差异,让每个学生都能找到兴趣点、收获独一无二的成长,并已系统构建了“本真教育课程体系”;同时,提出强化“新阵容”、丰富“新思想”、拥抱“新技术”、开发“新课程”、建设“新生态”、创造“新成果”的“六个新”发展路径,彰显了龙岗二高面向未来、再创辉煌的坚定信心和清晰蓝图。
记者了解到,从1995到2025,从布吉高级中学到龙岗区第二高级中学,这所学校用三十年光阴,镌刻成一部充满奋斗与荣光的教育史诗。李勇表示,此次建校30周年教育教学成果展,既是对过往辉煌的深情礼赞,更是迈向未来的豪迈宣言。全体龙岗二高人将以此为契机,传承“登高精神”,秉持“逐光品格”,深化“本真教育”实践,探索“适性扬长、多元发展”的育人新路,朝着建设一所“受人尊敬、特色鲜明、充满活力的现代化高中”的宏伟目标奋楫扬帆,砥砺前行,为龙岗教育、深圳教育乃至中国基础教育的发展继续贡献智慧和力量。


致敬登高,感恩传承:铭记来路上的每一份奉献
“致敬登高者”环节将活动推向高潮,饮水思源,登高望远,感人至深。李勇代表学校,向创校之初即鼎力支持、慷慨拨付珍贵土地的南岭村致以崇高敬意,并向南岭村股份合作公司党委书记张育彪颁发“建校30周年纪念奖章”。

致敬南岭村

致敬老教师

致敬杰出校友
随后,聚光灯照亮了另一群可敬可爱的人——在校服务满25年以上的教师代表。他们是从青丝到白发、将一生奉献给三尺讲台的老教师。数十春秋,风霜染就白发;一方教室,心血润出芳华。全场用最持久、最热烈的掌声,向这些学校发展的奠基者、开拓者和坚守者表达了最崇高的敬意。
致敬环节的第三篇章属于“杰出校友”。昨日莘莘学子,寒窗苦读;今朝巍巍栋梁,誉满天下。他们的成就,是母校育人成果最生动的体现,他们的故事,激励着在场的每一位学子。


“教室后门那块小玻璃窗上,总会准时映出班主任唐争艳老师那张‘慈祥’的脸——那眼神,三分是侦探的锐利,七分是恨铁不成钢的焦虑……”作为优秀校友代表,1997届毕业生周景光,如今已是龙高集团宝龙外国语学校副校长,他以幽默而饱含深情的讲述,道出了万千校友的心声,将思绪拉回了那段青葱岁月:“无论我们走得多远,全球校友永远是母校最坚实的后盾、最骄傲的锋芒。”




随后,师生们以一场精彩纷呈的素养展演,为学校送上了一份深情祝福。与此同时,在演艺厅外,校园内各处已经成了校友们的“打卡圣地”:登高广场上与“龙二宝”贴贴,立行楼外寻找青春记忆,荣誉墙前与母校共荣,时光拼图里解锁30年逐梦脚步,登高楼前为今朝师生荣光鼓与呼,艺术作品展中沉浸式感受浪漫与创意,求实楼前打捞铭刻青春的“老物件”,致新广场上与社团嘉年华撞个满怀,立本路上触碰并肩走过的岁月,毕业照展墙前一秒回到那年那日那时的青涩……这一天,这所学校以30年老校之名锐意革新,以“龙岗二高”的崭新姿态,走向“为城市立心、为家庭立本、为教师立德、为学生立学”的无限未来。
(学校供图)
编辑 刘彦 审读 秦天 二审 党毅浩 三审 汤山文
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