哈工大（深圳）教学案例入选广东省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例

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摘要

日前，广东省教育厅公布第二批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例名单，哈工大深圳校区赵毅教授团队《打造专属智能体，筑就数学课师生机教学共同体》案例榜上有名。

赵毅团队依托广东省教学团队和科产教融合实践教学基地，历时1年开发的数学课程专属智能体“小白同学”，成为案例核心创新点。该智能体基于课程圈层结构重构教学内容，融合3本教材、2600余道分层例题以及丘成桐大学生数学竞赛等资源，支持多模态交互与多场景应用。智能体融入教学展现出良好效果，课堂互动频率大幅增加。课堂上可基于智能体随时调用定理证明，即时生成例题并给出求解过程，适时拓展建模思路，全时支持学生的多元学习需求，有效推动人工智能技术与教学过程深度融合。

教研处相关负责人表示，这一成果标志着校区在人工智能技术融入课程教学方面实现新突破，为高等教育数字化改革提供了可复制可推广的实践范式。

编辑欧阳晨煜审读秦天二审桂桐三审赵明