东莞加强青少年应急教育,保护青少年健康成长

深圳特区报记者 申卫峰 通讯员 莞科协 文/图
06-07 19:28

深圳特区报

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摘要

6月5日,“2024年东莞市青少年应急科普教育进校园系列活动”之第九场活动在东莞市经济贸易学校顺利举办,本系列活动由东莞市科学技术协会指导,东莞市少年志文化策划有限公司主办。本场活动内容包括专家讲座和应急救援装备展示两大部分,有超1200名师生参与活动。

在科普讲座环节,邀请了东莞市滨海湾中心医院康复医学科主任崔超伟以《校园心理健康及应急心理疏导浅谈》为主题,讲述青少年时期是身心发展的关键阶段,他们面临着学业压力、人际关系、自我认知、就业压力等诸多挑战,容易出现各种心理问题。而当突发事件发生时,如校园欺凌、自然灾害、意外伤害等,学生们的心理状态会受到更强烈的冲击。因此,了解校园心理健康知识以及掌握应急心理疏导方法,对于学生的健康成长和校园的和谐稳定至关重要。崔主任通过如何建立正常化情绪,安全感环境开始讲解,引导学生如何掌握基本放松技巧和如何纠正心理健康九大误区,阐述健康情绪特点、不良情绪影响,分享做情绪主人及调控不良情绪的方法,帮助学生认识情绪、学会管理情绪,促进心理健康发展。

其次,深圳市福田区应急管理协会高级工程师马昌浩解读“无危则安,无损则全”的安全意识,涵盖国家安全、公共安全、安全生产三大范畴。重点讲解家庭安全用电、用气要点;阐述消防安全知识,包括火灾逃生、灭火方法、消防标志识别;强调交通安全规则,如步行、乘车、骑车注意事项;防溺水及游泳安全知识等。鼓励青少年积极主动学习这些知识,将安全意识深深扎根在心中,并把所学的知识分享给身边的人,让更多的人了解应急安全的重要性和掌握基本应急急救技能,共同营造一个安全的生活环境。

活动现场还设置了应急救援装备展示区,展示了消防灭火装备、医疗急救箱等各种各样先进的应急救援装备。师生们可以近距离观察和学习应急医疗器材、防暴器材、应急消防器材以及防洪器材等装备,了解它们的用途和使用方法,感受应急救援工作的专业性和科学性。同时,现场有专业人员进行讲解和演示,帮助大家更好地认识这些装备。

本场活动以“理论教学+实操训练+场景模拟”的三维模式,不仅提升了学校师生的应急安全意识,也使青少年掌握了基本的应急处置能力,推动应急教育从知识传授向能力建构升级,让安全意识成为青少年的终身素养,为构建全民应急和健康体系奠定基础。

编辑 杨渝嘉 审读 张雪松 二审 温静 三审 闻坤

(作者:深圳特区报记者 申卫峰 通讯员 莞科协 文/图)
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