小学生模拟人大常委会开会 福田人大把民主法制种子“种”到孩子心里

近日，2025年深圳人大代表活动月正式启动，全市各级人大代表不断深化拓展联系人民群众的深度广度，察民情、惠民生，助力高质量发展。7月8日，深圳市福田区人大常委会以本次“人大代表活动月”为契机，聚焦制度自信开展教育宣传，组织人大代表走进福田区新莲小学，开展本学年第四场“模拟人大常委会会议”活动，让青少年切身感受全过程人民民主的真谛。

“从议题设置到实地调研，从充分讨论到民主决策，聚焦身边事，争当校园小主人，站上民主‘大舞台’，收获满满！”福田区新莲小学的45名学生带着思考认真投入到此次模拟活动中，履行“小小人大代表”职责，近距离感受全过程人民民主。活动现场，福田区人大常委会、区教育局、区应急局相关负责同志以及部分人大代表现场观摩。

加强校园应急管理，“小小代表”童心童议

在暑假来临之际，新莲小学聚焦校园应急急救管理主题开展“模拟人大常委会会议”活动，提升学生应急管理能力、生命安全意识，让青少年知晓掌握求助、自救、防范的意识和技能，懂法、知法、守法。

为了准备好此次“模拟人大”体验活动，同学们认真学习了《国家突发事件总体应急预案》《健康中国行动（2019—2030年）》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关文件精神，深入了解应急管理、生命健康、未成年人保护等知识后，逐渐形成了自己的思考和见解。

没有调查，就没有发言权。同学们组成“教育调研小组”，近几个月来多次召开调研会议，广泛征求家长、老师、学生以及社会各界的意见和建议。从校内到校外，从线上到线下，开展问卷调查、师生访谈和案例分析，深入了解学校应急急救教育开展情况、社区应急急救关注程度以及社会反映等方面的具体情况。最终，在充分调研和论证的基础上，形成了《“护航青春 应急启明”校园应急急救管理实施办法（草案）》。

各抒己见建言献策，民主种子生根发芽

“模拟人大”体验活动开始后，同学们迅速投入到对应角色中，按照各自模拟的人大常委会主任、副主任、秘书长、委员等职务有序就座，展现出饱满的精神状态。围绕《“护航青春 应急启明”校园应急急救管理实施办法（草案）》，会议严格按照人大常委会法定程序进行，包括第一次主任会议、常委会第一次全体会议、分组会议、第二次主任会议、常委会第二次全体会议5个阶段，整个过程严谨规范。

“要充分考虑到不同年龄段学生群体的能力差异，制定对应的应急急救能力等级标准”“建议对家校共督的具体责任进行补充，有效形成应急急救管理的合力”“草案应该更好地体现国家对未成年人的‘六大保护’”……在分组会议环节，“小小委员”分成4个小组现场展开激烈探讨，同学们各抒己见，努力让草案更加完善。

最后表决环节，同学们坚定地投出表决票，《“护航青春 应急启明”校园应急急救管理实施办法》在掌声中顺利通过。同学们通过模拟体验，深入了解人民代表大会制度的重要意义和作用。

“活动聚焦校园应急急救管理，让学生们认识如何防治意外伤害和紧急施救，医院和学校要加强共建保护儿童健康网络，护航青少年健康成长”，福田区人大代表、深圳市儿童医院院长麻晓鹏现场倡议并普及了海姆立克法。

在校园小记者采访环节，同学们争相分享收获，“原来草案要经过反复商讨，还要听取各方声音，让它更符合实际需求”“在增设急救培训课程方面，会让我思考专业可行性，真正体会到人大代表肩上的重要责任”“在分组讨论环节，我不仅锻炼了表达能力，还学会了团队协作，以后会更加关注公共事务”……

“活动形式新颖，内容贴近校园，帮助学生系好人生的第一粒扣子，让他们从小了解我们国家的根本政治制度、树立参政议政的意识”，福田区人大代表、福田区第二人民医院党委书记全晓明现场点评。

“大思政课”实践教学，感受民主法治力量

“人大制度进课堂”是提升青年学生思想政治意识、播撒人民民主种子的重要举措，也是讲好人大故事、宣传人大制度的生动实践。通过实景、实境、实例，增进了青少年对人民代表大会制度的思想认同、情感认同和实践认同，进一步坚定制度自信。

“模拟人大活动的形式、内容和效果非常好，让学生们树立制度自信，感受全过程人民民主的真实性，播种民主政治的种子”，福田区人大代表、深圳市中医药学会副会长李一兵现场点评。

（受访单位供图）

编辑 李璐 审读 吴剑林 二审 桂桐 三审 闻坤