“我的梦想是当一名歌唱家，用优美的歌喉，治愈大家。”“我喜欢跳舞，长大以后，我想做一名舞者，用我的舞姿感染人。”“我想当一名科学家，为科技强国贡献力量。”……这是深圳市龙华区龙华中心小学“国旗下的讲话”的日常片段。学校每个班级轮流，推荐学生在迎风飘扬的五星红旗下述说理想。

文明校园不是空话、套话，而是落在每一日校园生活中。龙华区龙华中心小学致力于构建“基于素养+和美成长”的和美教育，发挥课堂教学的主渠道育人作用，把社会主义核心价值观贯穿于育人的全过程，挖掘各学科中的思想道德教育资源，丰富教育内容，通过活动去落实学习社会主义核心价值观，分年级开展各具特色的活动，培养“求真、向善、尚美”的阳光儿童。

对于一、二年级的小朋友，龙华区中心小学利用班队会和音乐课带领孩子们学唱《社会主义核心价值观歌》的拍手歌，用动嘴动手直观形象的方式带领孩子们快乐地学习，24字牢记于心。三至六年级的学生则利用音乐课和班会以合唱的方式进行，全校歌声嘹亮，一种向上向善的精气神洒满校园。

学校还组织全校师生进行读书征文活动，让“少年向上，真善美伴我行”这一主题进一步深入学生内心。学校参加龙华新区组织的“践行社会主义核心价值观”师生征文，取得好成绩。邵子洺、宋昔峰老师获得特等奖，邹燕舞、肖友花、温伟茂老师获得一等奖，黄安琪同学获一等奖。

学校还构建了“中华情怀系列”“特区精神系列”“全球视野系列”和“幸福和美系列”的“小龙人”特色校本课程，进行多元评价和综合考察。以提升学生核心素养为主题的“社团课程”，包括把豆腐卖向全球、汽车文化、寻找东江纵队、舌尖上的唐诗、模拟联大、外交部发言人、我的家谱、快乐篮球、激情足球、活力乒乓球、和美形体、积极幸福投入、和美关怀关系等39个社团课程。开设心理辅导驿站，学生根据自己的兴趣和需要自主选课，将“和美”德育工作落实到学生生活学习的方方面面，逐步实现德育的实效性。

龙华中心小学始建于1923年，作为一所百年老校，在创建文明校园的过程中，学校力求把礼貌带进校园，把文明、微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把诚信、谦让带给他人，把雷锋精神和志愿服务精神带到社会的每一个角落。

受访单位供图

（原标题《文明校园|龙华区龙华中心小学：让“文明之花”盛开在日常学习生活中》）

编辑 王子烨 审读 韩绍俊 二审 张玉洁 三审 朱玉林