他，永远赤诚，真诚而纯粹地喜欢教育事业；他，永远热爱，笨拙却坚定地成长发光——这个90后，新一届龙岗区“年度教师”解慕宗，毕业于陕西师范大学化学专业，2013年入职华中师范大学龙岗附属中学，十载耕耘，他连续8年担任班主任、5年执教高三毕业班、5年担任龙岗区青年教师成长导师。他说，自己还将看见教育更多美好，倾听更多生命拔节之声。

2023年龙岗区“年度教师”解慕宗。

做学生成长的“摆渡人”，让青春邂逅美好

解慕宗说：“每个孩子都渴望被看见。师者，当心怀柔软，关注每一个孩子的终身成长，成为学生成长的‘摆渡人’。”在师生相伴的路上，他将教育装进日子里，将青春写在故事里。

高三课业重，学生心理压力大，解老师就让每一天都有满满的仪式感。他设立周日晚为“炉边谈话日”，每周一个主题，师生敞开心扉畅聊成长、憧憬未来，给心动的“她”留言，也给20年后的自己、未来的子女写信。高考后毕业生自发整理出400多页、约20万字的“炉边语录”。师生还约定周一到周四下午为“冲刺梦想日”，他们一起呐喊、奔跑出一道狂放不羁的风景——一整年，136次冲刺、622公里超越，不仅锻炼了身体，更懂得了坚持的意义。至今，他仍保持着和毕业生的书信往来，以“蟹老板寄语”已写给学生200多封信、100多首诗词。

“回顾高中生活，我们每一个同学都是幸福的，因为你给每个同学都起过爱意满满的昵称，都送过惊喜满满的礼物，你给我们写的那些文采飞扬的诗词至今读来仍然温情满满。感谢命运眷顾，让我遇见你。”2019届考上川大的琳琳同学在毕业后，写给他近两万字的回忆录，高中的点点滴滴不仅留下拼搏足迹，更留下美好回忆。

做梦想绽放的“催化剂”，让课堂葳蕤生长

解慕宗热爱教学教研，勇做“弄潮儿”，以教促研，以研利教，在教研过程中不断提升专业素养。十载耕耘，他曾获评广东省化学竞赛优秀教练员、深圳市十佳青年教师、深圳市骨干教师、深圳市高考工作先进个人、深龙英才D类人才……

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅花中浸润着酯类的芬芳；“九秋风露越窑过，夺得千峰翠色来”，陶瓷中充满着硅酸盐的曼妙；“雨后千叠暮山绿，花落一溪春水香”，雨后生长更旺盛的植物中蕴含着氮元素转化的奥秘……解慕宗常和学生在古诗词中学习化学，用诗歌表达波澜壮阔的化学反应，他的诙谐幽默不仅在巧妙的构思中，激活了学生学习化学的兴趣，更强化了枯燥的化学方程式记忆。他认为，“应将有意义的知识教得有意思，将有意思的课堂演绎得有意蕴，诗中可有‘化’，‘化’中亦有诗。”

得益于高效、优质的课堂教学，他所任教班级成绩优异，学生进步明显。学科竞赛中学生获奖人次破百。学生入校时中考成绩位于深圳中游，三年后的高考，他的班级近一半学生被北京师范大学、中山大学、武汉大学等985院校录取。

做专业发展的“领头羊”，让教研淬炼学识

十载耕耘，他在各级各类业务竞赛中获奖61项，含国家级10项、省级17项、市级13项、区级21项，几乎涵盖教育相关各类赛事，被大家誉为荣誉“小满贯”。

解慕宗潜心研究新课程、新课改，不断整合、凝练研究成果，通过“撰写论文、开展课题、编写论著”等方式开展深度教研。他在《化学教学》等全国中文核心期刊发表论文30余篇，2022年荣登《中学化学教学参考》封面人物、当选该期刊“创刊五十周年百位优秀作者”；6篇文章被人大复印期刊《中学化学教与学》全文转载；4篇论文在知网下载超过1200次；主持或参与各类省市区级课题10项；先后撰写《新高考〈化学反应原理〉教学标准与单元教学设计》（主编）、《“化”说生活》（副主编）、《新课标高中化学必修教学标准》（副主编）等多部论著，累计逾60万字，其中《“化”说生活》获广东省中小学特色读物评选一等奖。

“我希望自己是一剂‘催化剂’，能加速更多‘化学反应’，帮助更多人实现教育梦想。”作为党员教师，解慕宗担任深圳市在线教学托底课程讲师，开设在线讲座《元素化合物复习备考策略》；作为市骨干教师、学校帮扶专干，与德邦高中结对同行，还心系广西那坡、靖西，应邀到南阳、贵阳送教；作为龙岗区师德师风宣讲团成员，连续5年担任区新教师成长导师；作为龙岗区名师工作室主持人，开展各级培训讲座、示范课40多场次……

作为深圳教师队伍的青年骨干力量，解慕宗在这个假期依旧笔耕不辍，他说：“有机会代表深圳教育者亮相，是一个老师的荣耀。无论走到哪里，我展示的是深圳教育的风采。不变的是甘为人梯、无私奉献的底色，永恒的是敢为人先、追光而行的精神。”

（受访者供图）

（原标题《2023龙岗区“年度教师” | 解慕宗：看见教育的美好 倾听生命的拔节》）

编辑 秦涵 审读 刘春生 二审 关越 三审 刘思敏