2月3日傍晚，深圳中学的老师和学生以及家长收到了一条学校发来的短信——校长王占宝以第一人称告知“深中人”，他因个人健康的原因已申请提前退休。对此，深中的不少老师都表示十分惊讶。

王校长短信截屏

据记者从学校了解到，王占宝已口头向市教育局领导提出了提前退休的申请，并已得到了有关领导的默许，但具体文件还没有下发。下一任深中校长是谁，应该还需要再等一会。

深中校长王占宝

1961年出生的王占宝是上海人。教师出身。2010年，王占宝毫无征兆地从百年名校南京师范大学附中校长位置上跳槽到深圳中学当校长，南京教育界普遍“震惊”。当时《现代快报》和《扬子晚报》等媒体大篇幅报道了这一消息，《现代快报》更是将其做为头版头条。

2012年，深圳市科学高中开办，深圳中学校长王占宝任科学高中校长，直至2014年5月，王占宝不再兼任，该职务由原市教科院院长尚强担任。

王校长语录

2015年4月接受采访时说

谈及学校宽松、自由的文化氛围，王占宝说：我们应该意识到，学生的学术精神并不是在一个封闭、控制的环境中养成的。高中阶段是培养学生自主精神的最佳时期，是学生公民意识形成的最重要的阶段。如果我们把错误都关在门外，那么真理也都关在门外，过于纯化的学生生活，回避学生的社会化过程，这样的学生就缺乏真实的生活，将来就很难融入到社会中。

因此，一个自由、开放的校园文化是学生成长的土壤和空气，在这样的文化氛围下，学生的潜能才能被激发，学生的责任意识才能养成，他们的能力也才能得到提高。学术的精神正是体现在学生独立、科学、自由的基础之上的，今天没有学术性的高中，明天就没有学术型的人才。

2011年11月北大清华推荐生答辩会上说

深圳中学将这次北大和清华的推荐答辩会当成一门课程来建设。公开答辩主要考察的不是演讲，不是才艺表演，更不是脑筋急转弯，当然也不是脱口秀，而是要考察努力、实力、潜力以及对其他学生的影响力，否则，答辩将演变成表演和作秀。

此次推荐答辩会是一堂精彩的公开课，让更多的人欣赏到他们精彩的人生。深圳中学的教育力图超越“要么功利的教育要么烂漫的教育”这种二元对立的思维方式，努力回到教育的原点，实现学生全面的个性、活力与实力、民主与规则的兼得。

深圳中学成立社会教育服务中心时说

王占宝说，在基础教育阶段率先尝试，成立全国中学中首个社会教育服务中心，把学校的教育资源向社会公开，为深中以外的学生和家长提供优质服务，这也是学校为社会服务的一个新的视野，是学校回馈社会、报答社会的体现。

深圳科学高中公众科学素养调查发布会上说

我们传统的教育，学校关起门来办学，社会投入大量资金去兴办一所学校，学校却只能让本校学生享受它的教育资源。它把社会责任仅仅理解为培养学生毕业，待其走入社会后方能为社会服务。当一个清洁工人坐在水池边上阅读并填写科学素养调查表，当一个警察趴在车尾填写科学素养调查表时，这种社会实践的影响和意义就不言而喻。这正是一所学校主动地承担社会责任的体现。作为学生，学校给他们提供了实践的课堂，让学习不仅仅发生在教室里，还可以发生在真实的社会里面，发生在真实的生活当中，社会是我们更广阔的课堂。

来源 深圳特区报“深圳教育通”微信公众号

编辑 陈冬云