《破局者说》第3期｜刘科：拆掉学术高墙，在大学里办“企业家军校”

在深圳经济特区建立45周年之际，由深圳报业集团出版社联合“学习强国”深圳学习平台推出的大型访谈节目《破局者说：深圳创新创业故事》，聚焦于这座城市创新创业浪潮中的标杆人物与故事。

本期节目走进南方科技大学，对话澳大利亚国家工程院外籍院士、创新创业学院院长刘科。

破局产学研壁垒的院长

2016年，刘科放弃跨国企业高管职位，受时任南方科技大学校长力邀来深，肩负起创建全国首个聚焦“工业研究”的创新创业学院的重任。面对“谁来教创业者”的行业难题，他提出颠覆性理念——“用企业家培养企业家”。在他看来，“一辈子只写论文做学问的纯学者是很难培养出企业家的”。为此，他组建了一支由482名业界导师构成的“特殊师资”，涵盖企业CTO、研发总监及海归创业者，将实战基因注入教育体系。

重塑创新教育的“三创循环”

刘科解读并践行南方科技大学“创知—创新—创业”模型，重构人才培养逻辑：基础研究创造知识（创知），工业研究形成有专有知识产权的“卡脖子”技术（创新），资本赋能把技术转化为产品及服务催生价值（创业）。在这一框架下，学院推出两大核心项目。

“工程硕博计划”联合吉利、华润电力等企业建立18个校企实验室，实行“校内+业界”双导师制，为深圳培养输送高端高科技研发及创业人才，毕业生就业率达100%。

“iLEAP领袖计划”则携手巴黎HEC商学院，培养“硬科技创业者”与“创二代”，宋志平、宁高宁及朱云来等担任导师，学员遍及粤港澳大湾区创新企业。

扎根深圳的“思想破壁者”

“深圳这个城市的灵魂就是创新创业！”刘科在镜头前铿锵直言。

他将城市精神融入办学实践：和TCL创始人李东生、魏雪夫妇联合创办“南科大TCL创新创业大讲堂”，邀请顶尖企业家、学者开放演讲，打造思想碰撞的公共平台；推动“旋转门制度”，鼓励教授赴企业任职，呼吁“高校需留10%岗位给业界领军者”，打破学术高墙；提出创新的本质是“容忍失败”，强调“允许search，更允许research” ，为创新注入容错机制。

定义中国创新的时代标杆

什么是真创新？刘科以华为常务董事余承东为例：“这种将数万工程师组织起来完成巨大工作量的能力，和获诺奖同样珍贵！”他以此树立工科教育新标杆——培养技术与管理双核驱动的“破局型领袖”。如今，他主导的学院的联合实验室年产出专利超百项，一系列成果已经或正在被工业界采用，成为深圳建设综合性国家科学中心的引擎之一。

编辑 许家宜 审读 郭建华 二审 关越 三审 詹婉容