专家科普｜孩子“成绩差”需要测智力吗？

在学习困难门诊，医生常常听到这样的话：

“医生，我家孩子平时可机灵了，就是不认真学！他智商肯定没问题，不用做智力测验吧？”

然而，面对学习困难的孩子，专业医生的回答很明确：要！智力测验非常必要！

为什么学习困难

需要做智力测验？

学习困难指的是学龄期儿童由于各种原因导致学习能力受损，学业表现长期、持续、显著低于同龄同年级水平的表现。

No.1  了解智力水平：

智力水平是学习困难的重要影响因素之一。标准化的智力测验能较为客观地量化评估儿童智力水平，协助临床医生判断智力对其学习困难的影响程度。

韦氏儿童智力量表-第四版 智力水平等级描述

No.2  揭示智力结构“长短板”：

目前，临床上常用的标准化儿童智力测验工具是韦氏儿童智力量表-第四版，它不仅可以评估总智商，还包含言语理解、知觉推理、工作记忆、加工速度四大模块，能了解孩子智力结构分布、强项及弱项，为后续教育“扬长克短” 提供指导方向。

韦氏儿童智力量表-第四版 四大模块区间划分

No.3  观察行为，发现隐藏线索：

智力评估是复杂认知加工过程，评估过程中评估人员会记录孩子在评估过程中的专注度、情绪反应、行为方式等行为表现，即行为观察。

韦氏儿童智力量表-第四版 行为观察记录

在对智力测验结果进行分析过程中，可结合孩子在评估过程中的行为观察，智力结果是否与平素的表现及预期相符，以及智力结构的分布等信息综合分析，为进一步明确学习困难的病因，提供临床参考的资料。

比如，注意缺陷与多动障碍儿童在评估时可能会注意力不集中、好动、没耐心、畏难；智力评估结果不符合预期，一般能力指数（知觉推理指数、言语理解指数）相较认知效率指数（工作记忆、加工速度）表现更好等。

寻求专业帮助

助力孩子成长

总的来说，智力测验是学习困难儿童全面评估及诊断必不可少的一环。

不过，儿童学习困难成因复杂，每个孩子都是独特的个体，除了智力测验，专业医生还会通过系统的病史采集、临床访谈及其他心理学/教育学评估工具（如：注意力、社交互动、阅读、书写等）综合分析，明确诊断，为孩子提供全面的支持。

为更好地帮助学习困难儿童及青少年，深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科开设了学习困难门诊，提供个性化评估、诊断、干预的全流程服务，帮助孩子及家长们一起应对学业挑战。

如果您对孩子的学习困难感到束手无策，可以前往学习困难门诊寻求专业帮助。

早发现，早诊断，早干预，才能最大程度提升孩子的学习能力💪🏻

编辑 高原 审读 张蕾 二审 张玉洁 三审 万晖