光明教育“蝶变”之“光实”路径:对标“学有优教”,持续发力优质育人环境

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深圳市中考最高分、深圳市年度教师、深圳市十佳校长……2020年,深圳这所学校包揽了从学生到教师再到校长的全部荣誉,创下了光明区中考成绩历史性突破和光明区市级年度教师零的突破,成为了光明教育甚至是深圳教育的一匹“黑马”,它就是深圳市光明区实验学校。

光明区实验学校创办于2005年8月,由原公明镇周家村小学、塘尾小学和东坑小学三所村小合并而成。创校时学校名称为公明实验学校,2018年更名为光明区实验学校。学校占地10.6万平方米,被定位为实验性、示范性、带动性学校,是光明区倾力打造的窗口学校,也是在深圳市具有一定影响力的公办九年一贯制学校。

办学15年来,学校先后荣获“中国学生定向运动突出贡献单位”“全国生涯教育实验学校”“全国文明生态教育特色学校”“广东省中小学校本培训示范学校”“广东省体育特色学校”等荣誉称号80余项,多次被评为深圳市和光明区教育先进单位。

学校管理,凝心聚力守初心

坚持“同心圆”引领,纵深推进学校内涵式发展。在光明教育新起点新使命新征程中,学校领导班子时刻保持滚石上山、爬坡过坎的奋斗者姿态,全力打造家校同心、师生同心、生生同心、干群同心的“同心圆”党建品牌,高标准建设光明区首个校级党建文化广场。因党建工作突出,学校的“同心圆”党建工作被誉为光明区教育系统的品牌标杆,并接待市、区领导专题调研多次,荣获深圳市先进基层党组织、光明区十佳基层党组织等荣誉称号。

坚持开放办学科学民主,打造现代化学校管理制度。学校在摸爬滚打中探索形成了“开放办学、依法治校、科学民主”的管理范式。充分利用和挖掘九年一贯制潜在优势,实行分级授权、“一校两部”扁平化管理架构和机制,大力实施部门负责制、项目负责制、年级负责制等分工明确、权责明确和互为倚角的工作机制,探索形成科组、级组、部门“点、线、面”多元立体扁平化管理架构,激活了管理人员的智慧和活力。

持续实施教学质量提升工程,坚持向课堂要质量。在小学部和初中部分别设立教育评价研究部,专门安排经验丰富的资深教师全面、全程分析、跟踪、监督和引导对应学科的教育教学过程,在动态性执行过程中发现问题及时调整。

实施师生评价改革,打造动态性、发展性评价体系。教师评价方面,在动态性评价中关注教师的个体差异,在发展性评价中激励教师主动创新,焕发教师干事创业的精气神;学生评价方面,在光明区率先探索基础教育评价改革“光实体系”,依托“智雅少年大闯关”等学生喜闻乐见的形式,全力打造多元综合立体式动态评价体系,成为光明区基础教育改革的“领头羊”。

教师培养,层级递进显用心

建设品牌学校,需要一支高水平的教师队伍。学校党总支实施书记项目——三级梯度培训,形成了老、中、青三代教师的合理梯队。其中,“青蓝工程”采取“1+2”模式,为新入职的教师配备双导师进行“二对一”指导(学科教学指导、班级管理指导);“骨干工程”项目邀请12位特高级教师、政府特殊津贴专家、“国培计划”专家、国家级名师、市级名师,分批对150多位骨干教师进行为期一年的“跟岗培训”;“名师工程”,即鼓励骨干教师加入各级名师工作室,促进业务能力再提升,力争把自己锻造成名师。

在“人心向学、学以成人”办学理念引领下,鼓励全体教师专注教研,形成了比学赶超专业钻研氛围。近年来学校有3项国家级、23项市级课题立项或结题,其中荣获国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题科研成果一等1项,荣获市级课题评选一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项,创光明区最佳记录。

为了以赛带练、以练促赛,学校积极开设市区级公开课、资深教师示范课、青蓝工程师徒同课异构等,同时,在各级各类赛课、比赛前认真组织各科组教师进行校内预赛。如此严谨、公平、公正的赛前磨炼,也随之带来了令人瞩目的成绩,2020年市、区教师基本功大赛,荣获市赛一等奖1个、区赛一等奖23个。

▲深圳市年度教师张夏乐

经过这些年的蓄势储能,学校教师培养跑出光明加速度,学校党总支书记、校长曾广波荣获2020年“深圳市十佳校长”,教师张夏乐荣膺2020年“深圳市年度教师”,实现了光明区市级年度教师零的突破。学校现有各级各类名师64人,其中南粤优秀教师2名,深圳市名师3名,光明区创新型人才4人,22名教师先后入选光明区名师,11名教师入选光明教育系统“卓越百人计划”,逐步形成了可供借鉴的名师培养“光实范本”。

学生发展,立德树人炼丹心

为了使学生有兴趣学、向好学、学的好,学校逐步搭建起两大类课程体系:国家课程和校本课程。在国家课程方面,首先是开足开齐,其次是分段整合,比如根据学生的身心发展规律,以及学校九年一贯制的特点,持续发力九年一贯制学校内在课程畅通体系,探索“小初衔接”无缝链接课程体系,综合融通六、七年级课程,实现小升初在课程体系方面的平稳过渡。同时,长程规划初中三年一体课程体系,统筹安排三年一体教学内容和进度,科学整合三年一体重难点知识,为学生营造寓教于乐、学有所得的学习环境。学校新课程改革的落地生根,随之也带来了可喜的变化,2020年中考成绩各层次高分学生大幅度攀升,邱晓儒同学更是取得了深圳市中考最高分,实现了光明区中考成绩历史性突破。

在校本课程方面,学校现已开发囊括体育、艺术、科技、人文等六大类47门类137科次个性拓展课程,并实行网上选课制、走班制,成为全区目前个性拓展课程最多、最全、最丰富的学校之一,健美操、民乐、田径、足球等精品课程成为深圳市的特色教育品牌。

定向越野课程更是“特中之特”,名声斐然。学校定向队受国家教育部或体育总局指派12次参加国际比赛并屡创佳绩,11次获得国家级锦标赛团体冠军,17次获得省级锦标赛团体冠军;科技发明团队多次荣获国家、省、市创客比赛特等奖、一等奖,学生发明专利和知识产权登记78项,在纽伦堡国际发明展获得5金1银2铜的佳绩,连续4年获得中国青少年创造力大赛全国总决赛团体金奖,以及该赛事的最高奖——“钟南山创新型学校”称号;机器人团队2012、2013年两赴美国,参加机器人灭火比赛均获银牌;健美操队近年在省市、全国健美操锦标赛、冠军赛上勇夺竞技项目冠军20余次,以及广东省、深圳市健美操啦啦操联赛小学组团体总分第一名;播音朗诵团队连续三年获深圳市中小学经典诗文朗诵一等奖。

风雨兼程十五载,砥砺奋进谱华章。站在“双区驱动”的重大历史机遇面前,光明区实验学校秉承教学管理的初心、教师培养的用心和学生成长的丹心书写新时代教育的“奋进之笔”,打造具有品牌特色教育的“光实”路径,让光明有光,未来可期。

(晶报供稿)

编辑 刘珂

(作者:读特记者 刘梦娇 通讯员 卢西宽)

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