首届教育家前海论坛｜刘彭芝校长：爱与尊重，因材施教

中国人民大学深圳论坛2024之首届教育家前海论坛在宝安中学高中部召开。12月29日，论坛以“新时代基础教育高质量发展与展望”为主题，邀请了两院院士、著名教育家、以及全国知名中学校长代表出席并进行主题讲座，其中包括著名教育家、人大附中暨人大附中联合总校名誉校长刘彭芝，中国科学院院士、西湖大学校长、中国科学技术协会副主席施一公，中国科学院院士、深圳零一学院创始院长郑泉水，人大附中校长刘小惠、深圳中学校长朱华伟等。

刘彭芝校长带来了题为《教育的至臻之道：爱与尊重 因材施教》的主题报告。她表示，爱与尊重是教育的核心。报告从“爱与尊重：创造适合每个师生员工发展的教育”、“爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献”、“尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉”、“创造适合每个师生员工发展的教育”四个方面展开阐述。在她看来，只有真正爱学生、爱教职员工，才能将他们的理想目标放在心上，积极搭建平台，帮助他们实现自我价值。同时，尊重每一个师生的个性和禀赋，才能让教育焕发出无限的创新活力。

刘彭芝校长以人大附中为例，生动展示了爱与尊重理念在教育实践中的具体应用。她回忆道，1997年担任校长后，她为学校定下了“国内领先、 国际一流”的目标，并提出了“尊重个性，挖掘潜力”的办学思想。在她的带领下，人大附中从一所普通重点中学逐步成长为世界名校。

她阐述了如何通过爱与尊重，创造适合每个师生员工发展的教育环境。从破格引进科技专职教师，到成立全国青少年发明委员会，再到建立虚拟科学实验室，每一项创新举措都彰显了刘彭芝校长对教育的热爱与执着。这些实践不仅丰富了学生的课余生活，更激发了他们的创造力和潜能。

刘彭芝校长还分享诸多经典案例，如同一串串璀璨的珍珠，串联起教育的美好瞬间：人大附中海口实验学校的学生在机器人发明大赛中获奖，展现了科技与创新的魅力；“一个人的班级”则让我们看到了教育对于特殊学生的无尽关爱与包容。王羽熙和田勤政两位学生的成长故事，更是深刻诠释了爱与尊重教育如何激发学生的创造力和内生动力。这些故事，不仅是爱与尊重教育的生动体现，更是教育力量的真实写照。它们让我们相信，只要用心去爱、去尊重每一个孩子，就能点燃他们生命的火焰，让他们绽放出属于自己的光彩。

报告最后，刘彭芝校长指出，数字化智能时代给基础教育带来全新挑战，她呼吁教育者要与时俱进，不断探索新的教育模式和方法，以适应时代的需求。同时，她也强调爱与尊重、因材施教的理念永远不会过时，将继续引领基础教育走向高质量发展之路。

刘彭芝校长所展现出来的个人凝聚力、意志力、执行力、学习力，还有她思想的前瞻性、先进性、指导性，让线上线下受众深深折服，也引起了大家广泛的思考与讨论。她的报告不仅是对教育本质的深刻剖析，更为基础教育高质量发展指明了方向。

深圳市宝安中学（集团）位于粤港澳大湾区核心的深圳市宝安区，由成立于1984年8月的宝安中学为龙头组建而成，下辖高中部、初中部、龙津中学、实验学校、第二外国语学校、塘头学校、海天学校、海滨中学、第二实验学校、石岩外国语学校十个校区。集团先后获评首批“广东省优质基础教育集团”“深圳年度教育改革创新领跑学校”“深圳教育高质量发展集团化办学示范单位”等荣誉称号。集团高中部是广东省首批四所国家级示范性普通高中之一，连续20年获评“深圳市高考工作卓越奖”。