宝安区高中教研员聚力打造高考宝典

于高三学生而言，高考虽是必经之路，但却不是唯一出路。为助力广大考生迎战高考、不留遗憾，区教科院高中教学研究部各学科教研员开动脑筋，梳理出一份“高考宝典”。

 政治篇 

合理规划好答卷，留足时间做主观；选择题第一印象，没有把握不要改。

主谓宾搭配不当，修饰词说法绝对；材料中没有依据，审题时多加留意。

主观题分点分句，知识点尽量写准；抄材料学会变通，增删改也能得分。

辩证思维要牢记，观点表态得一分；开放试题看要求，逻辑法律不能丢。

 语文篇 

一、慢下来，快起来，统筹全局。

容易处适当慢下来，把握细节；疑难处适当快起来，理清思路，确保分数最大化。

二、看得懂，审得准，把握关键。

看得懂，不同文体用不同阅读策略。论述文梳理概念关系，小说、诗歌梳理角色互动，文言文梳理例子观点。

审得准，要学会格式对齐，将题目的限定词、关键词、特定关系与文本、答案一一对应，做到点对点，线对线，题、文、答一致。

三、想得顺，写得清，有理有据。

想得顺，要有理有据，学以致用。

写得清，横向全面梳理、合理分点；纵向由表及里，分析到位。

四、抓概念，明重点，搭建桥梁。

先抓重要概念，理清边界。接着运用概念，搭建论证桥梁，帮读者从较低水平的认知（不识本质，不懂价值，不知方法）过渡到高水平的认知（识本质，懂价值，有方法），做到言之有物，详略得当。

 数学篇 

考试前充分准备，认真梳理——

一、重温知识要点与真题

1.重温课本与笔记，做到概念、定理、公式全清晰。

2.重温历年真题，根据自我需求针对性训练。

二、梳理题型和解题技巧

1.梳理各种常规题型的解题方法和思路，进行重温练习。

2.梳理易错点和易混淆点，整理错题，分析原因，避免在考试中遇见时犯错误。

考试中胆大心细，充满信心——

三、保持良好心态

保持积极乐观的心态，冷静和自信，相信自己能够取得好成绩。

四、注意审题、规范性、时间把控

1.要认真审题，确保理解题目要求和意图。

2.按要求答题，注意书写规范和格式。

3.注意时间管理，合理分配答题时间。

 英语篇 

英语备考，把握动向，笃定信心，胜利在望。

英语载体，语篇丰富，传统为根，文化自信。

词汇记忆，分类有序，语境中练，意义自彰。

阅读理解，精准定位，首尾段落，关键信息。

中心思想，常藏其中，细节问题，上下文寻。

同义替换，答案自明，生词障碍，不须惊慌。

上下语境，词义自现，推理判断，逻辑清晰。

作者意图，细心揣摩，主旨大意，全篇把握。

段落大意，逐一串联，长难句型，结构剖析。

复杂结构，简化理解。完形填空，前后语境。

熟词生义，文脉相连，语法填空，聚焦语用。

应用文篇，思辨导向，交际冲突，语言适切。

读后续写，扬正能量，审题立意，写作妙笔。

谋篇布局，表达多样，语料积累，灵活迁移。

适应练习，限时完成，针对训练，得心应手。

心理调适，保持平和，健康饮食，睡眠充足。

高考考场，稳定发挥，冷静思考，细心作答。

梦想引航，勇敢追逐，前程似锦，未来可期。

 物理篇 

一、回归课标，查漏补缺

依据高中物理课程标准逐一对照扫描，尤其是热学、光学、原子物理部分，需要结合教材情境和素材加以理解，避免有知识盲点。梳理错题本、笔记本，对常考、易错、模糊的知识进行再次强化。

二、抓住主干，形成通识通法

抓住物质（电、磁、光、分子、原子）、能量（机械能守恒、能量守恒、动能定理、功能关系）、运动和相互作用（运动学规律、牛顿运动定律）的主干知识。考前梳理一遍自己所掌握的所有物理知识，看是否能形成网络。请记住，考场上优先提取你头脑中已有的知识，不要胡思乱想。模拟演练遇到新问题时的心理历程，熟练采用通识通法解决新问题。

三、规范答题，避免非智力因素失分

实验题的动词精准表达，解答题的符号规范，和分步列式、三尺三表的读数规范，需要反复强调。尽可能对照往年高考真题，自答自评。

 历史篇 

高考即将来临，最有价值的考前准备，是进一步辨明历史高考方向，做到胸有成竹。

一、坚守正确的历史观念

温习一遍习得的正确价值观念，历史观、民族观、国家观、文化观。历史是人文学科，追求史实判断基础上的价值判断，价值观不同，历史的认知不同。正确价值观念一般为命题的立意或题目的主题，是我们审题、解题、答题的核心。

二、把握历史思维方式方法

默默回顾一遍有代表性的高考试题，想一想，题目是怎样考查历史知识、方法与价值观念的。再想一想，立足材料信息，如何提炼信息，或现场学习理解材料思维示范、盲答的要领、结论、史论结合。

三、夯实必修模块必备知识

抽时间翻阅《中外通史纲要》必修教科书，按照共和国、民国、晚清、中国古代、世界近现代、世界古代的顺序，读读“学习聚焦”部分，想一想“问题——内容”。

四、重视审题解题关键技巧

选择题，一定要立足于排错法，尊重第一感觉，除非有确凿理由，一般不做修改。

正确对待“问题”题目。从近年高考命题来看，问题题目比较多，尖子生应有充足的心理准备，知道问题出在哪里，如何解决，千万不要陷入“牛角尖”。

建议优秀学生先做第一道非选择题。考试信息填涂完毕到正式动笔答题，一般情况下能有5分钟以上的时间，用于阅读非选择题比较恰当。

 化学篇 

一、审题仔细

审题时抓住关键字句，准确理解题意。

二、填涂规范

养成边做题边向答题卡写答案的习惯，要及时将答案填涂到答题卡上，不能在收卷时匆忙涂卡。

三、答题规范

注意化学、离子、电离、水解等方程式的书写规范，方程式要注意配平、条件、符号，不要混淆离子电荷与元素化合价，原电池的正负极，电解池、电镀池的阴阳极。

四、试卷不留空白

对一时做不出的题，要善于变换角度思考或采用排除法，或先放下此题做完其他题目再回过来答题，可能就会做了。

五、心态平和

考生要有平常心，把高考当着平时练习，只有保持适当的紧张才能信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，这样答题准确率高。

 生物篇 

生物综合，考查同学们的识图析图、获取信息、逻辑思维、知识运用及实验探究等能力。

一、重点回顾

带着问题回顾教材中的重要概念，明晰对基础知识的理解，构建知识网络。解决问题时，回到“第一原理”，运用生物学知识，深入问题最基本的层面进行思考与整理。

二、复盘错题

重视近3年的广东省高考真题，重新审视自己的错题，从审题、明晰概念、逻辑推理、语言表达进行分类并分析错误原因，通过复盘针对性地消除具体问题。利用SMART原则，让每日复习目标够具体、可衡量、可实现、有时间限制，避免内耗。避免机械性的记忆知识，记住是基础，能灵活运用才是王道。

 地理篇 

一、眼中有图文，信息能落“地”

冷静审读、圈划试卷中的关键信息，看清图例、注记等细节内容；遇到陌生情境，建议多关联自己熟悉的区域案例，进行落地思考。

二、心中有结构，思考能显“理”

面对问题，首先弄清考核要求；然后根据情境信息，紧抓时空线索，关照地理尺度的大小变化，形成地理要素间的关联结构；最后按照解答问题的合理顺序，理清答题思路。

三、书写有理据，表达要规范

作答时，结合材料信息，前因后果，做到精炼表达；书写要点时，可参考题目分值检查要点数量，做到不遗不漏；保持字迹工整，规范使用书面用语，有序作答。