评论 | 高中生不知中国史，谁在葬送台湾的未来？

近日，央视新闻发布了一段对台湾高中生的街头随采视频，在问及中国史相关内容时，有学生一脸迷茫反问“中国史是什么”。荒诞一幕引爆网络，更不禁令人深思：这些学生对历史何以无知至此？

高中生不知中国史，本质上是台湾岛内教育“去中国化”的恶果。说起来，从李登辉到蔡英文，台湾教育“去中国化”已有计划地进行了30多年。近些年的手段更是彻底，民进党当局主导的“无耻课纲”改革，不仅大幅削减文言文比例，更将历史课本上的内容删改得面目全非，强行切断台湾与中华民族、中华文化的联系，以“多元”解构“中华文化”，让中国史进一步淡出课本……台湾学生在书本上接触不到真实的历史，不知民族根脉、家国源起，心空眼盲就是必然。

在岛内长期的扭曲教育下，台湾年轻人被荼毒的恶果已经显现。前些年，“反课纲微调”运动在台湾闹得沸沸扬扬，就有学生一脸认真地抨击教材中“日本殖民台湾”一说不对，让人跌破眼镜。除了历史观扭曲，家国认同错乱，岛内学者还忧心指出，一些台湾学生的语文表达能力正不断劣化，很难精准理解深层语意，小学六年级语文课本还能出现“水泄不通的掌声”这种错误用法。凡此种种，也早已为劣质政治绑架下的教育敲响了警钟，有识之士痛心疾呼“这会牺牲一代人和台湾未来的竞争力”。然而，对台上政客来说，为了政治利益，颠倒黑白、荼“独”青少年心灵也在所不惜。数典忘祖，倒行逆施，这是对历史的侮辱，也是对教育的亵渎。

“台独”分子一意孤行推行教育“去中国化”，也在岛内激起支持守护传承中华文化的浪潮。从要求检讨新课纲的抗议活动，到还台湾学子一个公平合理教育环境的集体呼声，再到自发寻找文言文经典给孩子学习的家长选择，台湾人民不愿坐等愚弄，始终坚持斗争。这充分彰显了中华文明的强大感召力、向心力，也照见“台独”分子的愚蠢与可笑。

恩格斯说，“历史是我们的一切”。准确书写历史、正确认识历史，才能辨是非、知兴替，以史为镜、鉴往昭来。在一定意义上，“台独”分子的“去中国化”行径，也是一部生动的反面教材，再次警示我们，一定要旗帜鲜明强化历史教育、反对任何形式的历史虚无主义。守护历史记忆，就是守护我们的价值认同和文化认同，守护中华民族的自信心和凝聚力。

编辑 刘悦凌 审读 郭建华 二审 郑蔚珩 三审 张露锋