2月19日，深圳不少中小学生返校，为今日的开学做准备。而在传统的领书报到之外，有的学校的学生还带着寒假作业回来，欢天喜地地展示给老师和同学们。记者走访发现，在刚刚过去的寒假里，深圳中小学生的寒假作业已不再是在作业本上抄抄写写，增加了许多充满创意、趣味横生的制作类、实践类作业，让孩子们寒假里既快乐又充实。

动手实践助力学生良好习惯养成

逛博物馆，科技馆、美术馆、赏音乐会是深圳实验学校小学部的假期作业“例牌菜”。今年，围绕“古钱币”主题，深圳实验学校小学部的博物馆教育课程视野继续延展，在寒假活动安排中，教师鼓励学生们去全国各地的博物馆探秘“古钱币”的历史，并将推荐的相关书籍、纪录片一并写入寒假活动清单。“孩子的数学寒假作业很有意思，建议参观跟‘古钱币’有关的博物馆。刚好我们老家成都有四川交子金融博物馆，和孩子一起看完觉得太有意义了，非常有收获。”全科21班谢安妮妈妈分享说。

哪些可爱的小动物居住在我们的身边？深实小一年级的老师们根据下学期的跨学科主题课程为孩子们设计了《亲亲自然 寻寻动物》寒假综合实践活动，引导学生组成假日小队，到深圳湾观察螃蟹、弹涂鱼、黑脸琵鹭；到乡村的田野池塘寻找瓢虫、蝴蝶、蚯蚓……让孩子们有指导、有组织、有目的地到田野、山川中去倾听，去探索，人与自然的亲密接触在实践活动中向下扎根，向上生长。

“全科班级的‘追花记’，四年级的智能家居调研，五年级的家乡古建筑探秘……都在为下学期各年级的跨学科主题课程预热、铺垫、打基础。” 深实小教务处主任吴珂表示，学校非常重视学生的美育、体育、劳动教育，此次寒假活动涉及健康生活、亲情家务、科学小实验小设计等，希望达到涵养学生情操，助力学生习惯养成的目的，指向学生全面素养的发展，努力让学生度过一个有爱有趣有梦的假期。

融入龙元素让孩子了解传统文化

而在深圳实验光明学校，学生们返校当天，不少学生都带着自己设计的“特色龙”回来。“特色龙”是学校布置的其中一项寒假作业，今年正逢甲辰龙年，寒假前学校开启了“龙年事光‘龙少年’的征集活动”，设计属于自己的“特色龙”，在返校当天穿戴着自己的“特色龙”走进校园。记者看到，学生们的“特色龙”创意满满，有的将龙画在发箍、发夹上，有的制作了“龙”元素的胸章，还有的写上了含有龙字的对联，一一展示，平静了许久的校园又恢复了热闹和欢笑。

深圳实验光明学校相关负责人介绍，除了每个学生必做的“特色龙”之外，征集活动中还鼓励学生根据自身实际和兴趣，参与“聪慧龙”“活力龙”“巧嘴龙”“创意龙”以及“爱心龙”的征集，将阅读、运动、实践等寒假作业相联系，引导学生在寒假中培养健康良好的生活方式，在完成寒假作业的同时快乐成长。

不仅仅是深圳实验光明学校，深圳不少学校的寒假作业也融入了许多龙元素，学子们还开启了一场“寻龙之旅”。在中国传统文化中龙有着深厚的历史和文化内涵，同学们在远古神话、历史文物中寻找到了关于龙的传说。深圳科学高中五园小学的胡唐心同学在参观博物馆时寻找到了有龙元素的古文物，如莲鹤方壶、编钟、龙形砚台等，还看到了关于龙的文物特展。这些含有龙元素的展品，让她了解到古往今来人们对于龙的喜爱。百外春蕾小学的陈卓安同学返乡观看了家乡的特色民俗活动——湛江龙舞，他还录制了视屏给同学们介绍湛江龙舞的历史，让他在了解龙文化的过程中领悟龙的精神，传承和弘扬中华优秀的传统文化。

图片由受访学校提供

编辑 贺佳艺 审读 吴剑林 二审 桂桐 三审 张雪松