近日，第八届黄炎培职业教育奖颁奖典礼在北京举行。其中，深圳市龙华职业技术学校（以下简称“龙华职校”）教师黄伟娴获黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”。此次深圳有两人获奖，分别来自高职和中职领域，另一名获奖者是深圳职业技术大学党委书记杨欣斌（荣获“杰出贡献奖”）。黄炎培职业教育奖是由中华职业教育社于2007年创立，2009年经中共中央、国务院专项审核通过的职业教育领域的最高奖项，代表了我国职业教育界的最高荣誉。值得一提的是，这是黄伟娴3年内第2次获职教领域的国家级大奖。她扎根职教启智润心、因材施教，为学生点亮理想的灯，照亮前进的路，是学生心中的“小黄妈”。还有许多和她一样的深圳职教人坚守持续奋斗探索，喜人成果不断涌现。

龙华职业技术学校教师黄伟娴获黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”。

她是同事眼里的“魔法师”，学生心中的“小黄妈”

“黄老师是一位工作非常认真踏实、善于学习、受学生和同事喜欢的老师。”龙华职校党支部书记、校长谢建鹏说。在同事眼里，黄伟娴像是一位“魔法师”，不管怎样的学生她都能“收伏”。在学生心里，她是贴心的朋友、亲人，是需要和其他同学“抢”的“小黄妈”。黄伟娴对学生的付出是无私的，她坚持了解、理解、靠近、无条件接纳学生，师生相长、彼此成就，希望学生不仅收获知识技能，更重要的是培养品德。她常说：“我把学生们当成自己的弟弟妹妹，和他们之间没有距离感。对于一时迷茫和落后的学生，我也很心疼他们，希望他们每一个都能跳出自卑，重获自信，能有不一样的人生。”

黄伟娴分享了她在教学中遇到的一个故事：在她任教的班级上，有一位学生厌学情绪较高，几乎每一次课堂都在打瞌睡，每一次黄伟娴去提醒，也只能得到沉默的回应。直到一次课后作业，黄伟娴发现这名学生的绘画天赋，自此以后就经常以“绘画”为切入点夸赞这名学生，甚至邀请这名学生在全校活动中创作大型画作，“当我把这名学生的作品变成文创，并送到她手上时，她脸上的笑容让我深深地记在脑海里”。

在黄伟娴看来，每个学生都有很突出的闪光点，他们更需要的是被看见优点、放大优点，而不是被打击、被否定。黄伟娴在教学中言传身教，或是将自己在行业里的资源引入课堂，从学生高一时起，就告诉他们中职生有哪些路可以走、可以成为什么样的人，为他们注入一种“改变人生”的信念，帮助他们找到各自的努力方向，再用三年的时间，通过设立共同目标等方式，帮助他们成为更好的自己，希望学生们“有爱、有梦、有趣、有为”。直到现在，黄伟娴带过的学生大部分依然跟她保持联系，“在重要的人生阶段，他们获得的一些成绩，都会愿意来与我分享。”

龙华职业技术学校教师黄伟娴（右一）在上茶艺社团课。

“她是我们的‘小黄妈’，虽然长得比较娇小，但有着特别大的力量，特别可爱、正能量，像彼岸的一盏灯，哪怕我毕业多年，仍然会在我心中亮着。”黄伟娴曾教的2017届毕业生李嘉纯告诉晶报记者，她非常感谢当初能在职高面临人生的十字路口时遇到黄伟娴老师，是黄老师给予她信心、独立勇敢做自己的信念、挑战自己把握自己命运的勇气，指引她努力学习迈向大专、本科、毕业工作并怀有不断学习深造的心，让她深刻感受到“学习改变命运，知识成就未来”。在学生的心目中，黄伟娴就是他们世界里的一束光，照亮了他们的生命，指引他们找到了梦想的方向，也因此想要变得更好、成为另一束光。

她曾拄着拐杖夺下国赛金牌

事实上，这并非是黄伟娴第一次站上全国领奖台。2020年12月，在全国职业院校技能大赛教师能力大赛中，她凭借精湛的专业能力，一路过关斩将，夺下国赛一等奖。拄着拐杖上台参赛令人敬佩，这是她倾尽全力拼搏所得来的喜人成果。那年，从9月到12月的备赛，她拖着骨折的伤腿和团队另外3位老师付出大量业余时间和心血，平均每天花费至少5小时备赛，最终在12月12日的全国赛场上得到了回报：深圳代表队设计的《茗韵润身心，匠艺传古今——中国茶的品鉴与服务》系列课程，从来自地方37个代表队和军事职业组的985件参赛作品中脱颖而出，勇夺专业课程组金牌。

短短三年时间内，两次获职业教育领域的国家级大奖，黄伟娴直言这份向上的态度或许是根植于自己对教师这份职业所具有的充足热情和干劲。“我很享受当老师的过程。”她笑着说：“每一次家里有学生来访，家里人都会替我感到骄傲，这也是我的职业动力源泉。”小时候，她的梦想是成为警察或当兵保家卫国，如今，她坚守职教一线助学生为祖国做更多贡献，可谓也是另一种形式的“保家卫国”。

黄伟娴

龙华职校党支部书记、校长谢建鹏认为，此次获奖是黄伟娴老师长期以来奋斗耕耘在教学的其中一个喜人结果，同时为学校所有老师树立了标杆、起到了正向激励作用。该校高度重视师资队伍建设与培养，其中通过引导老师树立发展目标、强化教师培训、搭建“名师引领”“工匠名师大讲堂”等助推教师专业成长的平台，不断提升教师教育教学能力，促进学生成才。黄伟娴此次获奖，不仅是对她多年躬耕教坛、探索奉献的高度认可，同时也是对龙华职校、龙华教育乃至深圳教育历来高度重视师资队伍建设的肯定。这可谓是深圳职教的一个缩影。

“期待更多的优秀职教教师被看见、被认可”

作为与经济社会发展联系紧密、与就业和民生关系直接的教育类型，职业教育与普通教育具有同等重要地位。近年来，国家密集出台职业教育政策，新修订的《中华人民共和国职业教育法》于2022年5月1日起正式实施。广东省及深圳市也多措并举助推职教发展。其中，2022年2月，教育部和广东省人民政府联合印发《关于推进深圳职业教育高端发展 争创世界一流的实施意见》，提出多项举措推动深圳职业教育高端发展。深圳市委市政府高度重视职业教育对城市产业转型升级的支撑作用，出台《深圳市人民政府关于加快建设现代职业教育体系的意见》等多个政策文件，修订《深圳市职业教育校外公共实训基地认定和管理办法》，紧贴城市产业需求，印发《深圳市中-高职教育集团建设方案》，加强中高职一体化协同发展。

深圳职教人不懈探索，喜讯频传，职业教育高质量发展迈入新阶段。其中，2023年9月，深圳职业技术大学正式成立，成为教育部发布《本科层次职业学校设置标准（试行）》以来，全国第一所以优质“双高”学校为基础设立的职业本科高校。深圳职业技术大学前身是1993年创建的深圳职业技术学院，建校以来，学校深入对接国家所向、深圳所需，不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，创造了中国高职教育的多个“第一”，培养了18万余名高素质技术技能人才，学校综合实力稳居全国同类院校前列，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。此外，深圳市域产教联合体获评首批国家市域产教联合体。2023年全市职业学校获职业院校技能大赛国赛一等奖29项、省赛一等奖229项，数量居全国、全省前列。

“产业发展需要高端研发人才，更需要大量有一定学历和知识的技能人才。”在谢建鹏看来，大众应重新审视职业教育的现状和发展前景，充分挖掘、展示学生的潜能、技能和长处，助学生找到定位和发展方向，扬长发展，多为社会做积极贡献。他希望职业教育能更加得到重视，进一步打通中高职贯通培养，拓宽校企合作产教融合的途径，坚持课程对接产业要求，专业建设适应产业升级、服务于经济发展的同时具有前瞻性，更加完善终身继续教育，持续助推深圳高质量发展。

从新鹏职业高级中学到龙华职校，在深圳职业教育深耕已11年的黄伟娴，深切感受到家长、社会对职业教育观念的转变和越来越高的认可度，以及对职教师资队伍建设越来越重视，各类培训福利助其职业成长。“深圳职教未来可期！期待有更多关于各类名师工程、人才培养等相关政策更多地关注到中职教师群体，期待更多的优秀职教教师被看见、被认可。”黄伟娴说。

编辑 周晓飒