10月20日-12月14日，深圳市社联社工服务中心罗湖教育团队组织开展“趣陪伴，益成长”注意力提升项目，帮助家长提升注意力训练的能力，在趣味、融洽的亲子陪伴氛围中促进儿童注意力提升。项目吸引来自罗湖区红岭小学、笋岗小学等共11所学校约1200名家长参加讲座，260对亲子参加为期21天的亲子训练打卡行动。

“在驻校社工服务的过程中，我们发现一些小学低年级的学生因容易分心导致多动、违反纪律、注意力时间短，而大部分家长缺乏系统的训练指导方式和教育方法，从而造成孩子学业困难。”项目负责人表示，在这种情况下，家长们亟须一个科学有效的方式来帮助孩子提升注意力，“趣陪伴，益成长”注意力提升项目服务一经推出，就引来家长们的热烈反响和好评。

据介绍，项目围绕“如何应对注意力” “注意力之视听知觉训练” “情绪与自我管理提升培养策略”三个主题开展系列家长课程，帮助家长掌握注意力的视听觉训练方法，了解孩子的行为及情绪密码，了解情绪管理能力培养策略等。

项目于讲座期间同步开展注意力训练打卡活动，家长们运用工具包中的训练手册，陪伴孩子进行训练及打卡记录反馈，将所掌握的方法付诸实践，各校社工在打卡平台跟进、指导。整个打卡过程紧凑、氛围热烈，家长们纷纷反馈效果显著，收获满满。

其间，孩子和家长一起温馨训练的画面被记录下来，每天10分钟的亲子时光成为习惯且重要的事情。“我最喜欢训练里面的找不同和迷宫游戏了，我还经常和妈妈比赛。”来自东晓小学一年级小羽同学说道。“在打卡的过程中感受到了坚持做一件事情的快乐，在学校上课也更认真了。”来自红岭小学三年级的小丘同学表示。

“通过此次活动，让我收获了满满的干货，在打卡中得以践行讲座知识，在训练的过程中还收获了快乐的亲子时光。”结营活动中，一位来自洪湖小学的家长连连称赞。“项目中的‘作业整理清单’、‘情绪察觉卡’等工具让孩子的行为得到了很大改变，孩子注意力大幅提升，期待在寒假能够继续参加这类有意义的活动和课程。”翠竹外国语实验学校的家长说道。

据悉，“趣陪伴，益成长”注意力提升项目是深圳社联机构罗湖教育社工团队于2020年自主研发的公益服务项目，目前已在罗湖区多所学校连续开展了3年，项目主要服务人群为小学1-3年级学生和家长，重点回应儿童注意力问题，采用便捷灵活的线上家长课堂，搭配丰富有趣的训练工具包，以家长陪伴训练打卡及社工辅助指导的参与方式，提升儿童注意力，缓解因注意力带来的亲子关系紧张等困扰。

编辑 吴诗敏 审读 刘春生 二审 党毅浩 三审 张雪松