2024年艺术类专业省级统考已陆续开考。新一轮艺考有哪些变化？一起来看→

据介绍，2024年艺考将提高高考文化成绩门槛，部分艺术类专业不再组织专业考试，将直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；大幅压缩校考规模，将省级统考成绩合格作为取得相关校考资格的基础要求；努力做到“全国一盘棋”，建立相对统一的考试标准和规则，每个类别的满分总分均为300分。

文化课成绩门槛该不该高？

2021年，教育部印发“关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见”，其中提到，艺术类专业招生录取时“高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%”。

指导意见还提到，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

外界普遍认为，随着文化课成绩在艺考录取分数比重中的提升，想通过艺考获得本科通行证的捷径，机会越来越小。

对于国内几所热门艺术院校来说，对于文化课的重视也渐成趋势。比如上海戏剧学院的表演专业，高考文化课成绩自划线标准逐年提高，2021年为考生所在省(自治区、直辖市)普通类本科第一批次分数线的60%，2022年为65%，2023年提高到70%。

2021年，中央戏剧学院表演专业(话剧影视表演、音乐剧表演、歌剧表演方向)，以及播音与主持专业(广播电视节目主持方向)的录取控制分数线，按照生源所在省(自治区、直辖市)艺术类线划定。2022年，改为按照生源所在省(自治区、直辖市)本科一批录取分数线的60%划定。此外，戏剧影视导演专业的录取控制分数线，也从本科一批录取控制分数线的85%上升为90%。

对于艺考提高文化课要求，外界也有不同的解读。有培训机构从业人员认为，学生的整体水平在逐年提高，文化课门槛必然也需要提升。文化课加码筛掉的是艺考群体中那些文化课成绩特别差、专业水平也不太行的考生。

对于艺术类招生考试而言，如何平衡对专业能力和文化素养的考查？在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，相对于其他普通考试来说，艺术类考试的公平公正是第一个衡量标准。其次，对很多艺考生来说，确确实实在艺术的某一方面有优势潜能，而不是泛化和扩大的，这是第二个衡量标准。

在前面两个前提下，应该坚持把艺术专业评价作为对学生考察的主要方面，文化作为基础和门槛，这是第三个衡量标准。

“事实上，这也是考生和家长可以参考的原则，在这三个原则基础上，确定自己是不是在艺术类考生这个范围内，如果不在，没有必要盲目或以功利贪巧的心态，挤进艺术类招生考试。”储朝晖表示。

2024广东高考艺考有哪些新变化？ 适当提高部分科类文化课总成绩占比

2月28日，广东省教育考试院发布了《广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》，标志着广东高考艺考“统考时代”来临。3月1日，广东省教育考试院对热点问题进行了解答。

广东省教育考试院表示，广东2024年高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。其中，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。省统考由广东统一组织考试，高校校考由相关高校组织考试。《方案》界定了艺术类专业范围，并且对艺术类专业进行了分类。艺术类专业分为“不组织专业能力考试的艺术类专业”和“组织专业能力考试的艺术类专业”。

在变化方面，广东2024年将基本实现艺术类专业省统考全覆盖。广东将开设音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类共6类省统考，取消广播电视编导类统考。同时，完善了省统考考试科目和内容，各专业类别制定了统一的考试说明。戏曲类专业考试招生录取办法由教育部另行规定。

在报考规则方面，考生根据本人艺术专业特长，从省统考6个科类中选择1个科类报考。报考音乐类的考生可以兼报音乐表演（声乐）方向、音乐表演（器乐）方向和音乐教育方向；报考表（导）演类的考生，可以兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向；报考播音与主持类的考生，可以兼报普通话方向和粤语方向。此外，2024年适当提高了音乐类、舞蹈类、表（导）演类、美术与设计类、书法类专业合成总分的考生文化课总成绩占比。

此外，对于省统考已经覆盖的专业，原则上高校不再组织校考。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省统考基础上组织校考。校考要严格控制现场校考人数，原则上现场考试规模不超过相关专业招生计划的6—8倍。不再跨省设置校考考点。所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

（综合来源：央视新闻、中国新闻网、羊城晚报）

见习编辑 薛锦瑜 审读 刘春生 二审 郑蔚珩 三审 詹婉容