怎么问出好问题？这是个问题！

01

去提问，即使没有答案

记者：周忠和院士您好，今天（2023年7月24日）是首届X-Fusion全球创新者聚变大会，到现在为止，您最大的感受是什么？

周忠和：首先是学生都非常有激情，学生问出了很多好的问题，这跟导师团队是有关系的。比如好几个导师团队带来了不同学科领域最前沿的问题，与学生进行互动，这就激发了学生对科学的热情，和对未知领域的探索的欲望。这种激情是做科学研究最需要的一个方面。第二个印象比较深的是今天（感受到的）学科的交叉、融合、聚变。研究或者学习不局限在一个很窄的学科，或者一个小的领域，而是通过主动地走出去、开放出去，找到学科边界之间的领域，是很重要的。往往一些最有原创性的、最有前景的领域，就是这些交叉的边界，这也往往是大家容易忽略的地方。

记者：在您看来，怎样的问题才能称为好问题？

周忠和：一个好的科学问题，它一定是有科学的内涵，有一定的基础知识，一定是新的，或者说激发人们更多的思考，由一个问题引发更多的问题，这种就是好问题的特征。

记者：零一学院在挖掘和选拔X型创新人才上，有自己的一套“零一模式”。简单来说，“零一模式”三要素就是X型问题、X型学生、X型导师。作为X型导师，您是怎么看待和评价零一模式的？

周忠和：最早听到郑泉水老师在钱班模式里面就提出了X型学生、X型老师、X型问题，我当时也觉得眼前一亮。我们零一学院的一个特点，我觉得就是以学生为主体，导师实际上能够有更好的理念来激发学生对科学问题的探索，引导他找到自己最感兴趣的问题，然后又适合他自己的，我觉得这两个要素很重要。优秀的导师，我觉得第一要看你能不能激发学生，让学生找到真正的兴趣点。真正的兴趣点这是一个方向，包括不同领域之间的交叉口；那么第二点，你还要发现学生是不是真的擅长这方面，这样避免学生多走弯路。

记者：您之前在零一论坛上面，和大家的分享当中也反复提到，说我们要尊重好奇心，尊重这种天性。在您看来，为什么好奇心特质这么的重要呢？

周忠和：因为我知道问不出问题或者不敢问问题，无论哪一个原因，对科学研究实际上是不利的，因为科学研究需要讨论、需要质疑。如果说我们都不敢问了或者问不出问题，那说明你的思想有点僵化，所以为什么我们要做零一学院这样的探索，就是要解放或者说保护学生的好奇心和探索欲。

02

保持好奇，保持激情

记者：在年轻的时候，我们并不知道自己真正喜欢的是什么，有时候可能是“逛花园”的那种热爱，掉到花丛中什么都觉得好玩，什么都觉得有趣。我们应该怎么样才能真正在这种“逛花园”当中找到自己真正热爱的事情，并为之坚持？

周忠和：你的兴趣随着你的知识的积累，会不断地去扩展的，有变化，但是大的方向没有变化，比如说对未知的一种好奇心。比如我就很喜欢问问题，尽管有时候也不好意思问。你要问出问题，即使没有答案，这也是一个思考的过程。

记者：如果说给今天的年轻人一个建议的话，你会给他们什么建议呢？

周忠和：还是希望他们保持这份好奇，保持激情，我觉得这个可能是最重要的。