资深教师解析中考理化试卷：建议关注社会关注前沿科技

深圳市“年度教师”、深中南山创新学校副校长、课程改革首批科学教师孙立春表示，2020年深圳中考理化试卷，体现了知识与生活的链接，强调生活中的观察与应用。建议新一届初三学生，要关注生活、关注社会、关注前沿科技，尤其要重视对知识的迁移和应用，重视初高中的相关知识衔接。

物理：从生活走向物理，从物理走向社会

物理部分着重考查基础知识，基本技能，覆盖面全，题量适中，难度适宜，知识分布合理，且重点突出，还体现出对学生的情感态度与价值观的考查。

孙立春表示，物理试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。尤其是考查了实用物理、趣味物理、科学物理等知识，有利于促使学生产生学习兴趣，树立科学世界观。

同时，试卷也体现了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，对物理教学有较好的导向作用。试卷中，部分题目情境真实、文字较长、阅读量较大，立足于考查学生从复杂资料中提取信息、理解信息和应用信息的能力。综合开放题“分析阅读材料里的物理知识”“通过测量密度或压强辨别有机玻璃和普通玻璃”，“深圳6月大事件——百年一遇的日环食”对光的直线传播等考查，都体现了中考引导学生关注科技、关注社会的主旨。

化学：化学中的生活、生活中的化学

化学部分关注与化学核心素养有关的社会热点问题、关注化学与技术、社会、环境之间的关系。

化学考题较常规，常考点与往年比较变化不大。题目的知识点涉及面广，从宏观到微观、从课内到课外，既考查了学生对课本基础知识的掌握程度，也要求学生有较强的信息获取能力、知识迁移能力。化学与生活、溶解度曲线、除杂、微观模型等常考点在试卷中均有出现，体现了化学贴近生活的特点，充分体现了新课标中顺应时代发展、提高学生综合素质的要求。

填空及计算大题中，涉及常规气体制备、单质硫制备硫酸等内容，以化学与生产生活的联系、化学核心概念、化学实验等为载体，侧重于对学生化学核心素养的考查。其中，第13题信息量较大，充分考查了学生信息提取及分析处理能力。

编辑 曹亮