今年以来，罗湖区教育局按照中央和省、市、区文明办的精神，在全区79所中小学广泛开展了如积极参评深圳市社会主义核心价值观示范点，在全区开展文明学校创建工作；积极组织学校开展清明祭英烈活动、学雷锋活动等。

少先队建队67周年和长征胜利80周年之际，区教育局还组织各中小学开展相关主题活动，倡导学生们向身边的榜样学习，培养优秀品质，发扬深圳拓荒牛精神。

为贯彻落实相关会议精神，推进未成年人社会主义核心价值观教育实践，积极响应市文明办、市教育局、市关工委、市妇联的号召，区教育局还组织全区各中小学评选优秀学生，并推荐75人参加深圳市“美德少年”评选活动。最终全区共有34名学子进入市前100强。其中，来自向西小学的吴德权、来自碧波小学的黄绎霖分别获得深圳市“助人为乐”、“阳光才艺”美德少年称号，另有9名学子获得深圳市美德少年提名奖。

区教育局副局长禹永青冒雨检查整改情况

此外，区教育局还要求学校充分发挥教育龙头作用，搭建家庭、学校、社区“三结合”网络。区教育局表示，必须邀请家长和社区居民走进学校，了解教育教学情况；学校要定期召开沟通会议，征求家长和社区的意见和建议；此外还要引导家长通过“故事爸妈进课堂”“参与校外社会实践”等方式参与到学校教育教学中。家校社三结合多元参与的互动德育实践行动，产生了良好的社会效益，受到了家长、社会和上级部门的认可和高度赞扬。

深圳市东湖中学的同学们纷纷加入义工队

深圳市东湖中学：弘扬传统文化，为创建全国文明城市添砖加瓦

深圳市东湖中学全面贯彻党和国家的教育方针，坚持创办“教学质量一流，办学特色鲜明，文化品位高雅，师生健康幸福，人民群众满意，社会声誉良好”的新优质学校，为创建全国文明城市添砖加瓦，做出应有的贡献。

该校不仅拥有良好的环境，还营造了浓郁的校园氛围。学校大门口的电子宣传屏上，不断地滚动播放社会主义核心价值观和中国梦标语。学生们走进大门，抬头就能看到新版的《中小学生守则》。

为发扬民族精神，弘扬传统艺术文化，深圳市东湖中学开展了“古诗京唱”活动，即借助国粹（京剧）传承国学（古典诗词），以彰显古诗词的语言美、画面美、意境美。此外，深圳市东湖中学还组织皮影戏社团的学生们排练皮影童话剧《墨鱼宝宝》。该剧目的剧本、音乐以及形象设计、动作设计等全部原创。该校还拥有一家风帆文学社，社刊《风帆》为学生发表作品提供了平台，部分优秀作品还会被推荐到《作文通讯》《语文报》等刊物发表。

深圳市东湖中学充分利用校外素质教育基地，定期组织学生走出校园，让学生在实践中体验社会，用实际行动践行社会主义核心价值观和中小学生守则的要求。如开展“值周班”“风帆义工队”、假期家庭服务、社区服务等活动，培养学生的志愿者精神和社会责任感；组织学生参加军训、学农、团队拓展以及磨砺教育等社会实践，培养学生的团队合作精神；带领学生观赏罗湖区“道德模范在身边”基层巡演，让他们接受高尚道德情操的浸润等。

深圳市罗湖外语学校：深圳培养和践行社会主义核心价值观示范点之一

深圳市罗湖外语学校座落在梧桐山下。办学17年来，该校坚守“育人教书，德育先行，能力为重，创新为要”的信念，高度重视对师生的社会主义核心价值观教育。2015年，该校成为深圳培养和践行社会主义核心价值观示范点之一。

自2014年社会主义核心价值观进校园活动开展后，深圳市罗湖外语学校便积极行动起来，成立领导小组，制定实施方案。学校结合“各美其美，美人之美”的办学理念和“培养文明优雅、能担当、会学习、有国际视野的优秀高中生”的育人目标，始终围绕培养和践行社会主义核心价值观贯穿于教书育人全过程，展开了一系列行之有效的学习教育实践活动。切实做到以制度塑人，让核心价值观固化于制；以学习树人，让核心价值观内化于心；以典型引人，让核心价值观具化于人；以文化育人，让核心价值观融化于魂；以实践立人，让核心价值观外化于行；不断打造品牌和亮点，将社会主义核心价值观贯彻落到实处、落地生根，枝繁叶茂。

孩子是城市的未来，创建文明城市要从培养孩子的文明意识做起。自2008年起，每年“五四”青年节，深圳市罗湖外语学校都会开展活动，评选“十佳阳光少年”。除了成绩好的同学会受到学校的关注和表彰外，学校还会把鼓励的目光投向那些在文明、创新、环保、自强等十个方面有突出表现的同学们，并借此鼓励同学们多方面发展，从而提升学生的综合素养。

深圳市滨河小学的小志愿者们参加创文活动

深圳市滨河小学：将“创文”工作与品德修养教育相结合

深圳市滨河小学推行“和美教育”办学模式，致力于培养具有品德修养美、文化艺术美、身心健康美的阳光少年。其中，“品德修养美”要求学生具有高尚的爱国主义情操，强烈的集体主义精神，积极乐观的品质，以及较高的文化内涵和文明程度。

自全国文明城市创建工作启动后，深圳市滨河小学就将其与品德修养教育相结合，引领学生走上街头，开展志愿服务活动。

这些小志愿者们曾经在校外实践基地“地王大厦深港之窗”担任“小解说员”“小礼仪员”“小文明安全劝导员”，开展志愿服务工作。暑假期间，他们还和家长一起来到深圳火车站前广场引导市民文明出行，那稚气的童音常引得路人驻足点赞。通过这些活动，学生们参与城市管理、建设美丽城市的意识得到了强化，深圳志愿之城的理念以及良好的城市形象也得到了宣传。

此外，该校还以校园“四走”规范(即进出校园慢慢走，教室走廊轻轻走，上下楼梯靠右走，放学集会排队走)及四大礼仪（见面礼仪、课堂礼仪、课间礼仪及放学礼仪）的培养为抓手，重点培育学生的公德心和公民意识，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。为营造融洽、温暖的校园环境，深圳市滨河小学还积极开展师生之间、学生之间的关爱活动，引导学生构建和谐的人际关系。

“社会主义核心价值观宣传团”走进深圳市螺岭外国语实验学校

深圳市螺岭外国语实验学校：开展形式多样的活动，寓教于乐

深圳市螺岭外国语实验学校遵循“在生活中体验，在创造中发展”的办学理念，坚持让教育回归生活。因此，该校也充分利用大课间、班队会、课后时间等，开展丰富多彩的社会主义核心价值观进校园活动。

深圳市螺岭外国语实验学校曾邀请“社会主义核心价值观宣传团”走进校园，为学生表演曲艺节目。这些曲艺节目以罗湖道德模范事迹、中小学课本中的国学典故、未成年人文明行为礼仪为素材，采用快板、评书、相声等喜闻乐见的表演形式，将社会主义核心价值观宣传融入学生校园生活。深圳市螺岭外国语实验学校希望能够寓教于乐，借此提升学生们的思想道德水平，同时为培育和践行社会主义核心价值观营造良好氛围。

以爱育爱是教育的规律。为了让教师、家长、学生充分交流，相互理解，螺岭外国语实验学校还举办了全校家长、学生与教师“面对面”活动。让大家围绕家庭之爱、同伴之爱、师生之爱、家国之爱进行探讨互动。

此外，螺岭外国语实验学校还和螺岭社区联合举办“民生微实事系列活动之长者生日会”，带领学生们为社区60岁以上的老人庆生。孩子们为老人演唱《小背篓》《梨花又开放》等歌曲，还为老人献上鲜花，祝愿他们健康长寿。老人们的脸上都洋溢着开心的笑容。

文明城市的打造需要文明精神的支撑，深圳市螺岭外国语实验学校希望能借助这些活动，让文明的种子在学生的心里生根发芽，开花结果。

见习编辑 黄小菊