“知人者智，自知者明”，这句话出自老子《道德经》。在昨日召开的中国国际传播创新高端论坛暨第四届中国全球传播与公共外交学术年会上，广东省公共外交与跨文化传播研究基地主任、全国人大代表安然教授以案例分享，深入剖析了自己“对外讲述中国概念的困惑与反思”。

“作为国际传播学者，要讲好中国故事，就是要唱响主旋律、构建人类命运共同体。然而如何才能‘讲好中国故事’？我们讲的中国故事是否好，不由自己单方面来评价，它更多需要听故事的人来评价”。

安然提出，国际传播学者的“故事”，除了有一般故事的情节和高潮，它还需要有理性思考，应该透过“故事”的讲述，彰显一个“中国概念”——值得注意的是，谈中国经验不仅要给中国听众听，还要兼顾世界听众。所以，第一，我们要走出自己的思维方式，学会以国际规范的学术思维方式展示中国经验，树立由内到外的全球格局、全球视野，构建参与全球学术话语的勇气和自信；第二，要不断提高自身的学术能力，掌握西方学术思想，关注中国学者在国际学术领域的具体贡献，在此基础上，再去思考、反思。

如何讲好“中国概念”？安然认为，作为概念的情境设定，首先要明确，中国情境就是一个大情境，透过中国情境阐释背后的理论和原则，这个是共通的。如果想从中国独特的思维角度提出中国独特的概念和理论，为世界文献做出中国贡献，身为学者更需要坚忍不拔，不怕失败、不怕打击，有足够的耐心和自信心去支撑我们的信念。

（原标题《广东省公共外交与跨文化传播研究基地主任安然：  阐释中国概念 为世界文献做出中国贡献》）