7月10至13日，第十五届全国中小学信息技术实践与创新活动（NOC）总决赛在青岛大学举行。读特记者14日获悉，在刚刚结束的教师赛项中，罗湖区笋岗中学的11位参赛教师从来自全国各地的近4000位参赛教师中脱颖而出，共斩获赛事最高奖——恩欧希创新大奖3项、全国一等奖7项、全国二等奖2项。

精准布局，扎实推进"智慧校园"建设

笋岗中学是传统"数字"特色学校。2015年6月，经过市"智慧校园"专家评估组初评、终评和校长陈述等重重考核，笋岗中学被评选为深圳市"智慧校园"首批示范学校，自此拉开智慧校园创建序幕。

2016年10月，笋岗中学设立"混合式学习"创新实验班。基于物联网技术，高度整合了先进教学设备和教学互动平台的2间"未来教室"建成并投入使用。随后，FEG云平台上线，"混合式学习"创新实验班的信息化教学实践进入常态化。

2017年5月，随着"Information Service"智慧校园综合管理平台的进驻，笋岗中学正式步入"智慧校园"时代。先进信息技术构建的智能化校园环境，为实施信息化教学提供了理想的环境条件。

"混合式学习"常态化，创新班师生教学习惯悄然改变

在"习本课堂"理念引领下，经过近一年的常态化实践，笋岗中学创新班学生已经习惯了在线自主学习和组员合作学习。他们会和学习伙伴进行线上线下的交流，并向大伙汇报自己的学习成果。在这样的学习模式下，学生的个性得到了真正的释放，自主学习、合作学习的意识和能力也得到了明显提高。

与此同时，教师们也逐步摆脱传统教学模式的桎梏。他们利用现代教育技术，不仅能通过学习大数据评测学生的习得情况，还能整合各种学习资源给学生推送学习任务，和学生进行线上线下交流和指导。

此外，创新班长期以小组合作形式组织学习，促进师生平等交流，这不仅提高了学生的创新意识，还让师生关系更为融洽。

领导重视搭平台，名师引领促成长，团队合作齐发展

笋岗中学的"数字"特色在传承中稳步发展，13年来，一年一度的NOC教师参赛活动得到了学校历任领导的大力支持，优异的参赛成绩也得到了组委会的持续关注。

"要把推荐教师参加NOC活动作为促进教师专业发展、提升学校特色内涵的一个重要抓手。"笋岗中学校长皮爱民说。借助NOC平台，学校培养了一大批具有现代化教学意识和良好信息素养的教师队伍，创新的思维火花频繁碰撞，新的教学形态不断涌现。

据悉，在该校教科室的精心组织下，本届大赛备战自2月份启动，经过赛项培训、选材选题、教学设计、磨课试讲等环节后，最终完成课例录像与作品制作。在最后的陈述稿准备阶段，教科室还特地举行了一次决赛陈述模拟活动，学校领导亲自到场指导，为选手答疑解惑、进行技巧点拨。

7月的青岛酷热难当。10日，大赛启幕，来自全国各地的4000多所学校、10000多名师生济济一堂，角逐教育信息化创新与实践的最高荣耀，场面非常火爆。校长皮爱民、党支部书记宗春雷等校领导都来到比赛现场，为选手们加油鼓劲。经过初始设计和制作、评价和完善、陈述与答辩等等环节，笋岗中学参赛团队从众多选手当中脱颖而出，一举夺得12项大奖。

明嘉慧老师

明嘉慧老师是此次恩欧希创新大奖的获得者之一，也是一位刚刚大学毕业的新教师。经过一年教学实践的磨练，她不仅在本届比赛中一举夺魁，还受大赛组委会邀请，为来自全国各地的参赛教师代表马不停蹄地进行了三场交流课汇报。其先进的教学理念、创新的教学流程架构、丰硕的常态化实践成果，得到了教育专家的高度评价和与会代表的交口称赞。

编辑 郑蔚珩