广东省基础教育未来课程研究中心揭牌

6月10日，广东省基础教育未来课程研究中心（以下称“未来课程研究中心”）在龙华区正式揭牌成立。龙华区教育局局长王玉玺主持揭牌仪式，广东省政府参事、省教育厅原党组书记、厅长罗伟其等出席揭牌仪式。

广东省基础教育未来课程研究中心包含研发中心、项目中心、融创中心、推广中心四个内设机构。其职能是开展基础教育课程改革前沿研究，提供决策支持；开展课程改革政策、标准、规范研究，为省、市、区出台政策文件提供支持；组织开展未来课程研究、开发、培育、推广工作，为深圳市龙华区创建“广东省基础教育课程改革先行示范区”提供智力支持；组织开展“龙华云校”课程开发项目；推进课程云的建设和推广；指导和培育广东省基础教育课程改革先行示范校等工作。

广东省教育厅党组成员、副厅长王创在致辞中表示，启动深圳龙华区创建“广东省基础教育课程改革先行示范区”工作对于龙华教育来说，是一次重要的转型，标志着龙华教育进入一个新的历史发展阶段，必将迎来基础教育的新发展。进入新时代，基础教育要高质量发展，需要“变轨超车”，彰显广东作为改革开放前沿应有的创新品质。省教育厅、深圳市教育局、龙华区教育共建“广东省基础教育未来课程研究中心”就是推进基础教育综合改革的三大研究平台之一。希望聚合国内外知名教育专家、省内外课程改革实践领域优秀教师，聚集资源、汇集信息，服务决策、引领实践，以智力推动创新，以智力引领发展。迫切需要从局部性、碎片式的“小修小补”转向系统化、整体性的综合改革，推动教育的理念重塑、结构重组、模式重建、流程再造。

同时，王创还表示，广东教育区域差异大，发展不平衡，优质教育资源结构性匮乏。“变轨超车”需要三个条件：一是有勇敢超车；二是有条件能超车；三是有技术会超车。龙华区基础教育跨越式发展的4年实践，让大家有理由相信，在中国特色社会主义先行示范区、粤港澳大湾区的“双区驱动”背景下，以教育智能体为引擎的龙华教育完全具备“变轨超车”的三个条件，龙华未来可期！新时代构建广东基础教育新生态，既需要借鉴国内外先进经验，更需要汇聚广东智慧形成广东方案。这就要求教育研究先行，谋定而后动。希望聚合国内外知名教育专家、省内外课程改革实践领域优秀教师，聚集资源、汇集信息，服务决策、引领实践，以智力推动创新，以智力引领发展！

深圳市教育局副局长赵立表示，龙华自新区成立以来，坚持教育优先发展战略，以“办好人民满意的教育”为根本宗旨，不断加大投入力度，深化基础教育教学改革和创新。面向未来，深圳在努力建设社会主义先行示范区，深圳市教育局也在规划做法和行动，龙华教育工作是深圳教育的部分，未来课程研究中心的建立是依托省、市、区共建的一种模式，市教育局会更好的发挥好协同作用，在省厅的领导下，发挥具体区域内课程资源和人才人才的作用，共同探索。

龙华区委常委马里表示，百年大计，教育为本。一直以来，龙华区全面落实教育优先发展战略，着力增供给、强改革、促均衡、提质量，推动教育事业发展全面上台阶。自行政区成立以来，累计投入教育资金超120亿元，年均增幅达30%；顺利完成新建、改扩建学校14所，新增学位近2.8万个，增幅全市领先；选拔培养30名领航校长，累计引进百余名高层次人才，打造了一支高素质专业化的师资队伍；持续深化集团化、联盟式办学改革，全国率先创建未来学校协同创新中心，率先实现区域学校5G网络全覆盖，教育体制改革实现了新突破、教育教学质量迈上了新台阶。未来，龙华教育将继续抢抓重大机遇，以建设省基础教育课程改革先行示范区为契机，聚集一切资源、用好一切力量，力争将中心打造为省内乃至全国领先的课程改革智库和成果孵化平台，为加快实现“幼有善育”“学有优教”提供支持。

编辑 曹亮