蒙特梭利模拟联合国2017年世界青少年峰会上发言的姜景熙逻辑缜密、语言流畅

日前，记者从位于深圳市南山区的文理实验学校获悉，该校已启动“模拟联合国校本课程”的筹备，而该门新课程可能覆盖全校学生，届时，该校六（2）班姜景熙同学还将获聘成为该课程的导师之一，传递联合国精神，带领同学们思考国际问题。

提供“跨界▪融合”环境

深圳模联社团不可谓不多，在各大高中风靡一时，已经成为优秀学子们参与国际事务的演练场，他们跨入大学校门后，通常能够成为大学模联社团里的佼佼者，国际模联大会上，经常能看到深圳学子的身影。

深圳代表团英姿飒爽地出现在联合国

文理实验学校校长吴希福介绍，文理教学中处处彰显“国际化”办学特色以及“跨界与融合”的办学理念，学校相信，培养学生的国际视野，让学生们成长为一名优秀的世界公民，需要从小奠定基础。因此，作为一所九年一贯制学校，开辟模联校本课程，可以帮助学生们打开一扇窗，形成一种参与意识和公民意识，建立全球价值观和责任感。

现场沟通沉着冷静

此外，该校的外籍副校长Taraneh，全面参与学校事务管理，使得该校的国际化教育如虎添翼。Taraneh曾偶然和景熙谈及南非饮用水问题，大量居民因缺水或饮用不洁水致病，一句话给景熙种下了一颗求知的种子。而未来，通过模联课程，这样的种子将遍地发芽。

据透露，课程已经在紧张筹备中，预计下学期开学伊始，可以和该校的同学们见面。

鼓励学生参与国际事务

深圳总决选，吴希福校长到现场给小景熙加油

此外，吴校长表示，在刚刚结束的蒙特梭利模拟联合国2017年世界青少年峰会上，姜景熙，在投票大会上宣读提案、接受表决，成为继去年南外科苑小学孙培源、侯皓天之后，再次获得金色大厅发言机会的南山学子。获得峰会的最高荣誉，源于家、校、社会多方的良好育人环境。他希望，姜景熙出任导师，能够通过感悟分享、经验传递，以及一些国际问题的讨论，调动学生们的参与积极性，树立崇高的理想。

记者了解到，此次峰会上，姜景熙同学代表贝宁，并提交正式决案《维和部队：战争与自然灾害》。在提案中，他提出欠发达或落后国家可以提供农业资源，或者扩充维和部队军力，实现资源输出，并与发达国家实现资源置换，获得自然灾害的预警设施和技术，并在抢险等领域获得合作援助，从而避免战争，实现和平。

由他主导撰写的这份草案，以90%的支持率成功获得通过，成为正式决案。目前已送至联合国存入档案，以备联合国秘书长古特雷斯先生，以及各国国家领导人的参阅。

让孩子们的想法改变世界

姜景熙正在投票大会上宣读提案、接受表决（大屏幕）

“让景熙当导师并非噱头，在他身上表现出的好学精神和拼搏毅力，值得其他同学们学习。”英语教师张英作为指导教师，参与了此次峰会选拔的全过程。她回忆道，在深圳最后一轮选拔中，关于“减少温室气体排放和可持续性发展所面临的挑战”的翻译材料达20多页，让人捏把汗，但是，景熙还是在短短几天内完成了整理归纳、现场陈词等在辩论方面更是思维敏捷、逻辑清晰。

问及此行最大的收获，姜景熙这位“准导师”表示，最开心能在联合国留下自己的痕迹。“决案已经正式存入联合国档案，没想到，有一天我的想法也有可能改变这个世界！”

内部讨论中，姜景熙向其他代表力陈主张

身为导师，还会给同学们分享什么？景熙介绍，在峰会上，为赢得不同国家代表的支持，自己不敢有丝毫懈怠。在2天的激烈辩论、协商与合作中，他不断尝试和不同的代表谈判，并修改提案，以接纳、融合的思想，寻求解决方法。“国际问题需要有主张，但也需要多角度思考，不能一意孤行，赢得支持者，才能赢得最后的胜利。”从逐一游说争取到38个委员会，到最终赢得小组内全部50个委员会的支持，并被推选为行政和预算委员会小学组决议草案的发言人，景熙赢得了他国代表的尊重和敬意。

姜景熙认真聆听，神情专注

姜景熙说，自己还关注男女平等、饥饿等问题。他的愿望是，未来能创办一家科技企业。而这段联合国之行的收获，他将在课堂上和同学们一起分享。

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不爱艺术的小创客不是好“外交官”

 若不是这次峰会，姜景熙没有这么高的关注度；可若不是文理学校，姜景熙不会有这么优秀。在姜景熙妈妈看来，让孩子担任“导师”更多的是一次历练，并非他去教，而是他和同学们一起学习、一起成长、一起进步。

妈妈全力支持景熙自主发展

“之前总感觉他学习压力很大，一年半之前，孩子从内地转学进入文理，变得阳光率性了很多，非常感谢学校给予孩子的教导和培养。”妈妈张丽坦言，自己很少干涉儿子的事情，他也特别让人放心。“他从小就是‘话唠’，但始终定闹钟按时起床，放学第一件事是做作业，入睡捧本书看。”

记者从各方了解到的，则是一个“别人家的孩子”。会拉小提琴、能编舞、出国能给妈妈做翻译，对科技知识着迷、爱看科幻小说，爱演讲、会主持，参加创客社团，和同学们一起鼓捣出了“海洋石油污染净化装置”。

姜景熙在创客节上介绍自己和同伴的海洋油水分离设计

在景熙看来，是妈妈的“宽容放纵”，历练了自律；是学校的“跨界融合”，激发了兴趣。姜景熙告诉记者，学校鼓励创造、氛围轻松，每周二下午学校开设了各类社团，他可以选择自己喜欢的事做。在文理，他不仅被班级同学们推选为班长、而且还竞选上了学校的大队长职务，并且经常担任升旗仪式主持。

而此次峰会的成功，景熙非常感谢自己的英语老师张英。张英老师回忆，“选拔的每一次晋级，对于一个六年级孩子来说，都是毅力和智慧的考验，行前他出水痘都咬牙坚持了下来。”张老师说，自己见证了一个孩子的成长，更体会到了团队的力量。两个月里，师生、母亲三人埋头整理海量外文资料，更有南山区教研员董立鹏，以及该校的齐胜男、邹爽、柯懿倩、王成洋、钱明钰等数位老师的指导、协助和建议，以及MMUN深圳代表团多位老师的帮助。

当老师们纷纷称赞张英为“名师”的时候，她却说“名师谈不上，是老师遇见了高徒”，并坦言，这也是自己从教以来成长最快的两个月。

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